【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,

(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BC,BD于點(diǎn)E,F(xiàn)(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度數(shù).

【答案】
(1)解:如圖:


(2)解:∵ BD平分∠ABC,∠ABD=24°,

∴ ∠FBC=24°

∵ EF垂直平分BC,

∴ BF=CF

∴ ∠FCB=∠FBC=24°

在△FDC中,∠FDC=∠A+∠ABD=60°+24°=84°

∠DFC=∠FCB+∠FBC=24°+24°=48°

∴ ∠ACF=180°-84°-48°=48°


【解析】(1)分別以點(diǎn)B,C為圓心,大于BC的長(zhǎng)度為半徑,畫(huà)弧,兩弧在BC的兩側(cè)都相交,,過(guò)兩弧的交點(diǎn)畫(huà)直線,交BD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E ,則EF就是所求BC邊的垂直平分線的;
(2)根據(jù)角平分線的定義得出 ∠FBC=24°,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)的出BF=CF,根據(jù)等邊對(duì)等角得出 ∠FCB=∠FBC=24°,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得出∠FDC=∠A+∠ABD=60°+24°=84°,F(xiàn)C=∠FCB+∠FBC=24°+24°=48°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得出 ∠ACF的度數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題中,正確的是( ).

A.平分弦的直徑垂直于弦;B.經(jīng)過(guò)同一平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)一定可以作一個(gè)圓;

C.長(zhǎng)度相等的兩條弧是等。D.三角形的外心到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離相等;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個(gè)概念描述車流的基本特征,其中流量(輛/小時(shí))指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)道路指定斷面的車輛數(shù);速度(千米/小時(shí))指通過(guò)道路指定斷面的車輛速度,密度(輛/千米)指通過(guò)道路指定斷面單位長(zhǎng)度內(nèi)的車輛數(shù).

配合大數(shù)據(jù)治堵行動(dòng),測(cè)得某路段流量速度之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

速度(千米/小時(shí))

5

10

20

32

40

48

(輛/小時(shí))

550

1000

1600

1792

1600

1152

(1)根據(jù)上表信息,下列三個(gè)函數(shù)關(guān)系式中,刻畫(huà)關(guān)系最準(zhǔn)確的是____.(只填上正確答案的序號(hào))

;②.

(2)請(qǐng)利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時(shí),流量達(dá)到最大?最大流是多少?

(3)已知滿足.請(qǐng)結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問(wèn)題.

①市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺(tái)顯示,當(dāng)時(shí)道路出現(xiàn)輕度擁堵.試分析當(dāng)車流密度在什么范圍時(shí),該路段將出現(xiàn)輕度擁堵;

②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離(米)均相等,求流量最大時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),B,C兩點(diǎn)到直線AD的距離相等.
(1)如圖1,若△ABC是等腰三角形,AB=AC,則點(diǎn)D的位置在;

(2)如圖2,若△ABC是任意一個(gè)銳角三角形,猜想點(diǎn)D的位置是否發(fā)生變化,請(qǐng)補(bǔ)全圖形并加以證明;

(3)如圖3,當(dāng)△ABC是直角三角形,∠A=90°,并且點(diǎn)D滿足(2)的位置條件,用等式表示線段AB,AC,AD之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函數(shù)y=x的圖象上的兩點(diǎn),則y1y2(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);

(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:(-23·(-22=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線y=x+3y軸交于點(diǎn)A,又與正比例函數(shù)y=kx的圖象交于點(diǎn)B(-1,m)

①求點(diǎn)A的坐標(biāo);

②確定m的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形AOBC在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)B在x軸上,已知點(diǎn)C的坐標(biāo)是(8,4).

(1)求對(duì)角線AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)對(duì)角線AB的垂直平分線MN交x軸于點(diǎn)M,連接AM,求線段AM的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)P是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAM的面積與長(zhǎng)方形OABC的面積相等時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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