【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=CD,E,F,G,H分別為AB,BC,CD,AD的中點,順次連接E,G,F,H,求證:四邊形EFGH是矩形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張大長方形紙板按圖中虛線裁剪成9塊,其中有2塊是邊長為a厘米的大正方形,2塊是邊長都為b厘米的小正方形,5塊是長為a厘米,寬為b厘米的相同的小長方形,且a>b.
(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式2a+5ab+2b可以因式分解為 .
(2)若圖中陰影部分的面積為242平方厘米,大長方形紙板的周長為78厘米,求圖中空白部分的面積.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點M,交BC于點N,連接AN,過點C的切線交AB的延長線于點P.
(1)求證:∠BCP=∠BAN
(2)求證: .
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象與x軸y軸分別交于點A、點B,與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點C,將點C向右平移1個單位,再向下平移6個單位得點D.
(1)求△OAB的周長;
(2)求經(jīng)過D點的反比例函數(shù)的解析式;
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運動,設運動時間為t秒.
(1)當t=1s時,求△ACP的面積.
(2)t為何值時,線段AP是∠CAB的平分線?
(3)請利用備用圖2繼續(xù)探索:當△ACP是等腰三角形時,求t的值.
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【題目】用一條長為18的繩子圍成一個等腰三角形.
(1)若等腰三角形有一條邊長為4,它的其它兩邊是多少?
(2)若等腰三角形的三邊長都為整數(shù),請直接寫出所有能圍成的等腰三角形的腰長.
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【題目】如圖1,在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別在邊AD,AB上,連接CE,CF,且滿足∠DCE=∠BCF,BF=DE,∠A=60°,連接EF.
(1)若EF=2,求△AEF的面積;
(2)如圖2,取CE的中點P,連接DP,PF,DF,求證:DP⊥PF.
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【題目】我市某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的“愛我荊門”知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽后,七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如下,其中七年級代表隊得6分、10分的選手人數(shù)分別為a,b.
隊別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
七年級 | 6.7 | m | 3.41 | 90% | n |
八年級 | 7.1 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
(1)請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值;
(2)直接寫出表中的m,n的值;
(3)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好.請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.
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【題目】在杭州西湖風景游船處,如圖,在離水面高度為5m的岸上,有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子BC的長為13m,此人以0.5m/s的速度收繩.10s后船移動到點D的位置,問船向岸邊移動了多少m?(假設繩子是直的,結果保留根號)
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