【題目】如圖所示,A(1,0)、點(diǎn)B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負(fù)方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣3,2).
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo) ;
(2)在四邊形ABCD中,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿“BC→CD”移動(dòng).若點(diǎn)P的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)t= 秒時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);
②求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的坐標(biāo),(用含t的式子表示,寫(xiě)出過(guò)程);
③當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CD上時(shí),設(shè)∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,試問(wèn) x,y,z之間的數(shù)量關(guān)系能否確定?若能,請(qǐng)用含x,y的式子表示z,寫(xiě)出過(guò)程;若不能,說(shuō)明理由.
【答案】(1)(-2,0);(2)①t=2;②當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-t,2),當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-3,5-t);③能確定,z=x+y.
【解析】
(1)根據(jù)平移的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)①由點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,2).得到BC=3,CD=2,由于點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);于是確定點(diǎn)P在線段BC上,有PB=CD,即可得到結(jié)果;
②當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-t,2),當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-3,5-t);
③如圖,過(guò)P作PF∥BC交AB于F,則PF∥AD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:(1)根據(jù)題意,可得
三角形OAB沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位得到三角形DEC,
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,0),
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)是(-2,0);
故答案為:(-2,0);
(2)①∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,2)
∴BC=3,CD=2,
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);
∴點(diǎn)P在線段BC上,
∴PB=CD,
即t=2;
∴當(dāng)t=2秒時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);
故答案為:2;
②當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-t,2),
當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)(-3,5-t);
③能確定,
如圖,過(guò)P作PF∥BC交AB于F,
則PF∥AD,
∴∠1=∠CBP=x°,∠2=∠DAP=y°,
∴∠BPA=∠1+∠2=x°+y°=z°,
∴z=x+y.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小梅將邊長(zhǎng)分別為,,,,,…長(zhǎng)的若干個(gè)正方形按一定規(guī)律拼成不同的長(zhǎng)方形,如圖所示.
求第四個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng);
當(dāng)時(shí),求第五個(gè)長(zhǎng)方形的面積.(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:∠AOB.
求作:∠A'O'B',使∠A'O′B'=∠AOB
(1)如圖1,以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交OA,OB于點(diǎn)C、D;
(2)如圖2,畫(huà)一條射線O′A′,以點(diǎn)O′為圓心,OC長(zhǎng)為半徑間弧,交O′A′于點(diǎn)C′;
(3)以點(diǎn)C′為圓心,CD長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與第2步中所而的弧交于點(diǎn)D′;
(4)過(guò)點(diǎn)D′畫(huà)射線O′B',則∠A'O'B'=∠AOB.
根據(jù)以上作圖步驟,請(qǐng)你證明∠A'O'B′=∠AOB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在《幾何原本》中記載著這樣的題目:如果同一條線段被兩個(gè)分點(diǎn)先后分成相等和不相等的線段,以得到的各線段為邊作正方形,那么不相等的兩個(gè)正方形的面積之和等于原線段一半上的正方形與兩個(gè)分點(diǎn)之間一段上正方形的面積之和的兩倍.王老師帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上畫(huà)出的部分圖形如圖,已知線段,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn)(不與重合),分別以和為邊在的下方作正方形和正方形,以和為邊在線段下方作正方形和正方形,則正方形與正方形的面積之和等于正方形和正方形面積之和的兩倍.
(1)請(qǐng)你畫(huà)出正方形和正方形(不必尺規(guī)作圖);
(2)設(shè),,根據(jù)題意寫(xiě)出關(guān)于的等式并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是,,.
(1)將入向下平移個(gè)單位后得到,請(qǐng)畫(huà)出;
(2)將繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到,請(qǐng)畫(huà)出;
(3)判斷以、、為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列算式:
第1個(gè)式子:
第2個(gè)式子:
第3個(gè)式子:
第4個(gè)式子:
(1)可猜想第7個(gè)等式為 .
(2)探索規(guī)律,若字母表示自然數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出第個(gè)等式 .
(3)試證明你寫(xiě)出的等式的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(0,3),B(﹣4,﹣)兩點(diǎn).
(1)求b,c的值.
(2)二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸是否有公共點(diǎn),求公共點(diǎn)的坐標(biāo);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D、F、E、G都在△ABC的邊上,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚?xiě)理由或數(shù)學(xué)式)
解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2= ( )
∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1= ( )
∴ ∥ ,( )
∴∠AGD+ =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵ ,(已知)
∴∠AGD= (等式性質(zhì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于E.
(1)求∠DBC的度數(shù).
(2)猜想△BCD的形狀并證明.
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