以給出的圖形“”（兩個(gè)相同的圓、三角形、兩條平行線(xiàn)）為構(gòu)件，各設(shè)計(jì)一個(gè)構(gòu)思獨(dú)特，且有意義的軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形，如圖所示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，圖案繞中心旋轉(zhuǎn)______度．（填最小度數(shù)）和原來(lái)圖形互相重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)E重合．
（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度______度；
（2）連接CD，試判斷△CBD的形狀；______．
（3）求∠BDC的度數(shù)．______度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，將放置于平面直角坐標(biāo)系中的三角板AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A′OB′，已知∠AOB=60°，∠B=90°，OB=1，則B′的坐標(biāo)為（　　）
A．(
3
2
，
3
2
)		B．(
3
2
，
3
2
)		C．(
1
2
，
3
2
)		D．(
3
2
，
1
2
)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，A（-4，-2），B（-2，-2），C（-1，0）
（1）將△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得△A1B1C，則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為_(kāi)_____．
（2）將△A1B1C向右平移6個(gè)單位得△A2B2C2，則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為_(kāi)_____．
（3）從△ABC到△A2B2C2能否看作是繞某一點(diǎn)作旋轉(zhuǎn)變換？若能，則旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)為_(kāi)_____在旋轉(zhuǎn)變換中AB所掃過(guò)的面積為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，設(shè)一次函數(shù)y=x-1的圖象記為直線(xiàn)l，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為C（1，1），B（5，1），A（1，4）．解決下列問(wèn)題：
（1）△ABC與△DEF關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)，其中點(diǎn)D、E、F分別為點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，則點(diǎn)D的坐標(biāo)是______；
（2）△ABC繞點(diǎn)（0，-1）逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△GMN，其中點(diǎn)G、M、N分別為點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo)為_(kāi)_____；
（3）根據(jù)（1）、（2），在所給的網(wǎng)格中畫(huà)出△DEF、△GMN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，P是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)，∠BAP的角平分線(xiàn)交BC于Q，
試說(shuō)明AP=DP+BQ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，4），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-2，2）．點(diǎn)C的坐標(biāo)為（3，0）．
（1）請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出△CAB繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A′B′C′；
（2）直接寫(xiě)出：點(diǎn)A′的坐標(biāo)（______，______），點(diǎn)B′的坐標(biāo)（______，______）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

時(shí)鐘上的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60min，則經(jīng)過(guò)10min，分針旋轉(zhuǎn)了______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案