已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C.D為圓上兩點(diǎn),且弧CB=弧CD,CF⊥AB于點(diǎn)F,CE⊥AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)試說(shuō)明:DE=BF;
(2)若∠DAB=60°,AB=6,求△ACD的面積.

(1)見(jiàn)解析;(2)

解析試題分析:(1)由弧CB=弧CD可得CB=CD,∠CAB=∠CAE,再結(jié)合CF⊥AB,CE⊥AD可得△CED≌△CFB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即得結(jié)論;
(2)由AB是直徑可得∠ACB=90°,由∠DAB=60°,AB=6,解直角三角形ACB可以求出AC,BC,接著求出CF,BF,再證的△CAE≌△CAF,即可求出△ACD的面積.
(1)∵ 弧CB=弧CD 
∴CB=CD,∠CAB="∠CAE"
又∵CF⊥AB,CE⊥AD  
∴CE="CF"                   
∴直角△CED≌直角△CFB  
∴DE=BF;
(2)∵∠DAB=60°,
∴∠CAB=∠CAE=30°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,CB=AB=3,    
∵∠BCF+∠ABC=90°,∠CAB+∠ABC=90°,
∴∠BCF=∠CAB=30°,
∴FB=CB=,,
RtΔCFB的面積,
由第1問(wèn)可知,DE=BF,CE=CF,
則RtΔCED的面積=RtΔCFB的面積,AF=AB-FB=,
由第1問(wèn)可知,AE=AF=,CE=CF,

考點(diǎn):本題考查的是圓周角定理,全等三角形的判定和性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題把角平分線,全等三角形放在圓的背景中,利用圓的有關(guān)性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)來(lái)證明全等三角形,然后利用全等三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點(diǎn)B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•門(mén)頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作DM⊥AB,交弦AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點(diǎn)C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長(zhǎng)線交MN于點(diǎn)P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AD
的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點(diǎn).
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過(guò)點(diǎn)B的弦BD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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