(2010•內江)閱讀理解:
我們知道,任意兩點關于它們所連線段的中點成中心對稱,在平面直角坐標系中,任意兩點P(x1,y1)、Q(x2,y2)的對稱中心的坐標為
觀察應用:
(1)如圖,在平面直角坐標系中,若點P1(0,-1)、P2(2,3)的對稱中心是點A,則點A的坐標為______;
(2)另取兩點B(-1.6,2.1)、C(-1,0).有一電子青蛙從點P1處開始依次關于點A、B、C作循環(huán)對稱跳動,即第一次跳到點P1關于點A的對稱點P2處,接著跳到點P2關于點B的對稱點P3處,第三次再跳到點P3關于點C的對稱點P4處,第四次再跳到點P4關于點A的對稱點P5處,…則點P3、P8的坐標分別為______、______.
拓展延伸:
(3)求出點P2012的坐標,并直接寫出在x軸上與點P2012、點C構成等腰三角形的點的坐標.
【答案】分析:(1)直接利用題目所給公式即可求出點A的坐標;
(2)首先利用題目所給公式求出P2的坐標,然后利用公式求出對稱點P3的坐標,依此類推即可求出P8的坐標;
(3)由于P1(0,-1)→P2(2,3)→P3(-5.2,1.2)→P4(3.2,-1.2)→P5(-1.2,3.2)→P6(-2,1)→P7(0,-1)→P8(2,3),由此得到P7的坐標和P1的坐標相同,P8的坐標和P2的坐標相同,即坐標以6為周期循環(huán),利用這個規(guī)律即可求出點P2012的坐標,也可以根據(jù)圖形求出在x軸上與點P2012、點C構成等腰三角形的點的坐標.
解答:解:(1)(1,1);

(2)P3、P8的坐標分別為(-5.2,1.2),(2,3);

(3)∵P1(0,-1)→P2(2,3)→P3(-5.2,1.2)→P4(3.2,-1.2)→P5(-1.2,3.2)→P6(-2,1)→P7(0,-1)→P8(2,3);
∴P7的坐標和P1的坐標相同,P8的坐標和P2的坐標相同,即坐標以6為周期循環(huán).
∵2012÷6=335…2.
∴P2012的坐標與P2的坐標相同,為P2012(2,3);
在x軸上與點P2012、點C構成等腰三角形的點的坐標為
點評:此題是一個閱讀材料的題目,讀懂題目,利用題目所給公式是解題的關鍵,利用公式可以解決后面的所有問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)閱讀理解題:下面利用45°角的正切,求tan22.5°的值,方法如下:
解:構造Rt△ABC,其中∠C=90°,∠B=45°,如圖.
延長CB到D,使BD=AB,連接AD,則∠D=
1
2
∠ABC=22.5°.
設AC=a,則BC=a,AB=BD=
2
a.
又∵CD=BD+CB=(1+
2
)atan22.5°=tan∠D=
AC
CD
=
a
(1+
2
)a
=
2
-1
請你仿照此法求tan15°的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

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“若x滿足(210-x)(x-200)=-204,試求(210-x)2+(x-200)2的值,”
解:設(210-x)=a,(x-200)=b,
則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值為508.
同學們,根據(jù)材料,請你完成下面這一題的解答過程:
“若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013-x)(2011-x)的值”.

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拓展延伸:
(3)求出點P2012的坐標,并直接寫出在x軸上與點P2012、點C構成等腰三角形的點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年四川省內江市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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