【題目】(1)如圖1,從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形,則陰影部分的面積為 (寫成兩數(shù)平方差的形式);若將圖1中的剩余紙片沿線段AB剪開,再把剪成的兩張紙片拼成如圖2的長方形,則長方形的面積是 (寫成兩個多項式相乘的形式);比較兩圖陰影部分的面積,可以得到一個公式:

(2)由此可知,通過圖形的拼接可以驗證一些等式.現(xiàn)在給你兩張邊長為a的正方形紙片、三張長為a,寬為b的長方形紙片和一張邊長為b的正方形紙片(如圖3所示),請你用這些紙片拼出一個長方形(所給紙片要用完),并寫出它所驗證的等式:

【答案】(1)a2-b2,(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2 ;(2)(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2 ,圖見解析.

【解析】

(1)利用正方形的面積公式即可求.根據(jù)各邊長組合,即可求長方形面積.利用平方差公式即可解答.

(2)根據(jù)給出的紙片,利用公式和(1)中的經(jīng)驗即可解答.

(1)a2b2 (ab)(ab) (ab)(ab)a2b2

(2)(2ab)(ab)2a23abb2 畫圖:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列代數(shù)式.

(1)設(shè)某數(shù)為x,用代數(shù)式表示比某數(shù)的2倍少1的數(shù);

(2)ab兩數(shù)的平方和減去它們的積的2倍;

(3)某工廠第一年生產(chǎn)a件產(chǎn)品,第二年比第一年增產(chǎn)了20%,則兩年共生產(chǎn)產(chǎn)品的件數(shù)為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知實數(shù)a,b,c滿足a+b=ab=c,有下列結(jié)論:①若c0,則;②若a=3,則b+c=9;③若c0,則(1-a)(1-b)=;④若c=5,則a2+b2=15. 其中正確的是( )

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E,那么點D的坐標為()
A.(﹣
B.(﹣ ,
C.(﹣
D.(﹣ ,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(背景知識)

數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)有許多重要的規(guī)律:

例如,若數(shù)軸上點、點表示的數(shù)分別為、,則、兩點之間的距離,線段的中點表示的數(shù)為

(問題情境)

在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為-20,點表示的數(shù)為10,動點從點出發(fā)沿數(shù)軸正方向運動,同時,動點也從點出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動,已知運動到4秒鐘時,兩點相遇,且動點、運動的速度之比是(速度單位:單位長度/秒).

備用圖

(綜合運用)

1)點的運動速度為______單位長度/秒,點的運動速度為______單位長度/秒;

2)當時,求運動時間;

3)若點在相遇后繼續(xù)以原來的速度在數(shù)軸上運動,但運動的方向不限,我們發(fā)現(xiàn):隨著動點、的運動,線段的中點也隨著運動.問點能否與原點重合?若能,求出從、相遇起經(jīng)過的運動時間,并直接寫出點的運動方向和運動速度;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖形填空:

(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1__________是同位角.

(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3__________是內(nèi)錯角.

(3)1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________.

(4)2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構(gòu)成的__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)如圖1,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的長.
(2)如圖2,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗. 我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、CD表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整) 請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小馬虎解方理=3出現(xiàn)了錯誤,解答過程如下:

方程兩邊都乘以x,得x﹣1+2=3(第一步)

移項,合并同類項,得x=2(第二步)

經(jīng)檢驗,x=2是原方程的解(第三步)

(1)小馬虎解答過程是從第   步開始出錯的,出錯原因是   ;

(2)請寫出此題正確的解答過程.

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