【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B(-2,0),點C(8,0),與y軸交于點A.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達式;
(2)連接AC,AB,若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點N作NM∥AC,交AB于點M,當(dāng)△AMN面積最大時,求N點的坐標(biāo);
(3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OM與AC的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)y=﹣x2+x+4;(2)N(3,0);(3)OM=AC.
【解析】
試題分析:(1)由B、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)可設(shè)N(n,0),則可用n表示出△ABN的面積,由NM∥AC,可求得,則可用n表示出△AMN的面積,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得其面積最大時n的值,即可求得N點的坐標(biāo);
(3)由N點坐標(biāo)可求得M點為AB的中點,由直角三角形的性質(zhì)可得OM=AB,在Rt△AOB和Rt△AOC中,可分別求得AB和AC的長,可求得AB與AC的關(guān)系,從而可得到OM和AC的數(shù)量關(guān)系.
試題解析:(1)將點B,點C的坐標(biāo)分別代入y=ax2+bx+4可得
,
解得,
∴二次函數(shù)的表達式為y=﹣x2+x+4;
(2)設(shè)點N的坐標(biāo)為(n,0)(﹣2<n<8),
則BN=n+2,CN=8﹣n.
∵B(﹣2,0),C(8,0),
∴BC=10,
在y=﹣x2+x+4中,令x=0,可解得y=4,
∴點A(0,4),OA=4,
∴S△ABN=BNOA=(n+2)×4=2(n+2),
∵MN∥AC,
∴
∴,
∴
∵﹣<0,
∴當(dāng)n=3時,即N(3,0)時,△AMN的面積最大;
(3)當(dāng)N(3,0)時,N為BC邊中點,
∵MN∥AC,
∴M為AB邊中點,
∴OM=AB,
∵AB=,AC=,
∴AB=AC,
∴OM=AC.
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【題目】如圖,1,將一張矩形紙片沿著對角線向上折疊,頂點落到點處,交于點.
(1)求證:是等腰三角形;
(2)如圖2,過點作,交于點,連結(jié)交于點.
①判斷四邊形的形狀,并說明理由;
②若,,求的長.
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【題目】下列命題:
①相等的角是對頂角;②同旁內(nèi)角互補
③負數(shù)沒有算術(shù)平方根;④平方根等于它本身的數(shù)是0和1.
其中假命題的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗, 班級平均分和方差如下:平均分都為110,甲、乙兩班方差分別為340、280,則成績較為穩(wěn)定的班級為( )
A. 甲班 B. 乙班 C. 兩班成績一樣穩(wěn)定 D. 無法確定
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【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)運甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=﹣ x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,直線l2:y=kx+2k與x軸交于點C,與直線l1交于點P.
(1)當(dāng)k=1時,求點P的坐標(biāo);
(2)如圖1,點D為PA的中點,過點D作DE⊥x軸于E,交直線l2于點F,若DF=2DE,求k的值;
(3)如圖2,點P在第二象限內(nèi),PM⊥x軸于M,以PM為邊向左作正方形PMNQ,NQ的延長線交直線l1于點R,若PR=PC,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,過點A作AG∥DB交CB的延長線于點G.
(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90°,求證:四邊形DEBF是菱形.
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