【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:作∠ABC的平分線,交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)E是底邊BC的延長線上一點(diǎn),M是BE的中點(diǎn),連接DE,DM,若CE=CD,求證:DM⊥BE.
【答案】(1)作圖見解析;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)?shù)拈L為半徑作弧,交∠ABC于兩點(diǎn),分別以這兩點(diǎn)為圓心,適當(dāng)?shù)拈L為半徑畫弧,交于一點(diǎn),最后過該點(diǎn)與點(diǎn)B作射線,交AC于點(diǎn)D即可;
(2)先根據(jù)角平分線的定義以及三角形外角性質(zhì),求得∠E=∠DBC,進(jìn)而得出BD=DE,再根據(jù)M是BE的中點(diǎn)即可得出結(jié)論.
試題解析:解:(1)如圖所示,射線BD即為所求;
(2)證明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.
∵BD平分∠ABC,∴∠DBC=∠ABC.
∵CD=CE,∴∠E=∠CDE.
∵∠ACB是△CDE的外角,∴∠E=∠ACB,∴∠E=∠DBC,∴BD=DE.
又∵M是BE的中點(diǎn),∴DM⊥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量w (千克)與銷售價(jià)x (元/千克)有如下關(guān)系:w=﹣2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為y (元).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(設(shè)每天的誦讀時(shí)間為分鐘),將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)、Ⅳ級(jí).將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
()請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形圖.
()所抽查學(xué)生“誦讀經(jīng)典”時(shí)間的中位數(shù)落在__________級(jí).
()如果該校共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間不低于分鐘的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷中錯(cuò)誤的是( )
A. 有兩角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
B. 有一邊相等的兩個(gè)等邊三角形全等
C. 有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
D. 有兩邊和其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)等腰三角形的一個(gè)角為30,則這個(gè)三角形的頂角為( )
A.120B.30C.120或30D.90
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在10×10的網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長為1的小正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn).若拋物線經(jīng)過圖中的三個(gè)格點(diǎn),則以這三個(gè)格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為拋物線的“內(nèi)接格點(diǎn)三角形”.以O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,若拋物線與網(wǎng)格對(duì)角線OB的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且這兩個(gè)交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn)是拋物線的內(nèi)接格點(diǎn)三角形的三個(gè)頂點(diǎn),則滿足上述條件且對(duì)稱軸平行于y軸的拋物線條數(shù)是( 。
A. 16 B. 15 C. 14 D. 13
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