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【題目】如圖,在菱形ABCD中,E、F分別是AB、BC邊的中點,EPCD于點P,BAD=110°,則∠FPC的度數是( 。

A. 35° B. 45° C. 50° D. 55°

【答案】D

【解析】

延長PF、EB交于點G;連接EF,根據菱形的性質易證△BGF≌△CPF,根據全等三角形的性質可得PF=GF,即可得點FPG的中點,又因∠GEP=90°,根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得FP=FG=FE,所以∠FPC=FGB=GEF;連接AC,即可得∠GEF=BAC=BAD=55°,所以∠FPC的度數是55°.

延長PF、EB交于點G;連接EF,

∵四邊形ABCD是菱形,

AGDC,

∴∠GBF=PCF,

FBC中點,

BF=CF,

在△BGF和△CPF中, ,

∴△BGF≌△CPF,

PF=GF,

∴點FPG的中點,

∵∠GEP=90°,

FP=FG=FE,

∴∠FPC=FGB=GEF,

連接AC,

則∠GEF=BAC=BAD=55°,

∴∠FPC的度數是55°.

故選D.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,RtACB,ACB=90°,AC=BC,E點為射線CB上一動點,連接AE,作AFAEAF=AE.

(1)如圖1,過F點作FDACACD點,求證:EC+CD=DF

(2)如圖2,連接BFACG, =3,求證:E點為BC中點;

(3)E點在射線CB,連接BF與直線AC交于G,,=_______

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【題目】如圖所示,已知矩形ABOC中,AC=4,雙曲線y=與矩形兩邊AB、AC分別交于D、E,E為AC邊中點.

(1)求點E的坐標;

(2)點P是線段OB上的一個動點,是否存在點P,使DPC=90°?若存在,求出此時點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC

(1)求點A、C的坐標;

(2)將ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得APC與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由

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【題目】△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設,

①如圖2,當點在線段BC上移動,則,之間有怎樣的數量關系?請說明理由;

②當點在直線BC上移動,則,之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的結論.

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【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

(1)求共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統計圖補充完整;

(3)在扇形統計圖中,選擇愛國主題所對應的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=C=90°,EBC的中點,DE平分∠ADC

(1)求證:AE平分BAD

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【題目】將直角三角板ABC繞直角頂點C逆時針旋轉角度,得到△DCE,其中CEAB交于點F,∠ABC=30°,連接BE,若△BEF為等腰三角形(即有兩內角相等),則旋轉角的值為________

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