已知直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A(-4,3),點(diǎn)B在x軸上,△AOB是等腰三角形。
(1)求滿足條件的所有點(diǎn)B的坐標(biāo)。(直接寫出答案)
(2)求過(guò)O、A、B三點(diǎn)且開(kāi)口向下的拋物線的函數(shù)解析式。(只需求出滿足條件的即可)。
(3)在(2)中求出的拋物線上存在點(diǎn)p,使得以O(shè)、A、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,求滿足條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo)及相應(yīng)梯形的面積。
(1)(-5,0);(5,0);(-8,0);(-,0).(2) 當(dāng)AB=OA時(shí),y=-x2-x;當(dāng)OA=OB時(shí),同理得y=-x2-x;(3) (4,-9),48.(-12,-9),48. (1,-),.(-9,-27),75.
解析試題分析:(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo),易求得OA=5,若△AOB是等腰三角形,應(yīng)分三種情況考慮:
①OA=OB=5,由于點(diǎn)B的位置不確定,因此要分B在x軸正、負(fù)半軸兩種情況求解,已知了OB的長(zhǎng),即可得到點(diǎn)B的坐標(biāo);
②OA=AB=5,此時(shí)點(diǎn)B只能在x軸負(fù)半軸上,那么點(diǎn)B的橫坐標(biāo)應(yīng)為點(diǎn)A橫坐標(biāo)的2倍,可據(jù)此求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
③AB=OB=5,此時(shí)點(diǎn)B只能在x軸負(fù)半軸上,可在x軸上截取AD=OA,通過(guò)構(gòu)建相似三角形:△OBA∽△OAD,通過(guò)所得比例線段來(lái)求出OB的長(zhǎng),從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)任選一個(gè)(1)題所得的B點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求解即可.
(3)解此題時(shí),雖然不同的拋物線有不同的解,但解法一致;分兩種情況:
①OA∥BP時(shí),可分別過(guò)A、P作x軸的垂線,設(shè)垂足為C、E,易證得△AOC∽△PBE,根據(jù)所得比例線段,即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo).而梯形ABPO的面積可化為△ABO、△PBO的面積和來(lái)求出.
②OP∥AB時(shí),方法同上,過(guò)P作PF⊥x軸于F,然后通過(guò)相似三角形:△ABC∽△POF,來(lái)求出P點(diǎn)坐標(biāo),梯形面積求法同上.(當(dāng)OA=AB時(shí),兩種情況的點(diǎn)P正好關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,可據(jù)此直接求出P點(diǎn)坐標(biāo),避免重復(fù)計(jì)算.)
作AC⊥x軸,由已知得OC=4,AC=3,OA=
(1)當(dāng)OA=OB=5時(shí),
如果點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,如圖(1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-5,0);
如果點(diǎn)B在x軸的正半軸上,如圖(2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0);
當(dāng)OA=AB時(shí),點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,如圖(3),BC=OC,則OB=8,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-8,0);
當(dāng)AB=OB時(shí),點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,如圖(4),在x軸上取點(diǎn)D,使AD=OA,可知OD=8.
由∠AOB=∠OAB=∠ODA,可知△AOB∽△ODA,
則,
解得OB=,
點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-,0).
(2)當(dāng)AB=OA時(shí),拋物線過(guò)O(0,0),A(-4,3),B(-8,0)三點(diǎn),
設(shè)拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=ax2+bx,
可得方程組
,
解得,
∴y=-x2-x;
當(dāng)OA=OB時(shí),同理得y=-x2-x;
(3)當(dāng)OA=AB時(shí),若BP∥OA,如圖(5),作PE⊥x軸,
則∠AOC=∠PBE,∠ACO=∠PEB=90°,
∴△AOC∽△PBE,
∴.
設(shè)BE=4m,PE=3m,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4m-8,-3m),
代入y=-x2-x,
解得m=3;
則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,-9),
S梯形ABPO=S△ABO+S△BPO=48.
若OP∥AB,根據(jù)拋物線的對(duì)稱性可得點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-12,-9),
S梯形AOPB=S△ABO+S△BPO=48.
當(dāng)OA=OB時(shí),若BP∥OA,如圖(6),作PF⊥x軸,
則∠AOC=∠PBF,∠ACO=∠PFB=90°,
△AOC∽△PBF,
;
設(shè)BF=4m,PF=3m,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4m-5,-3m),
代入y=-x2-x,
解得m=.則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,-),
S梯形ABPO=S△ABO+S△BPO=.
若OP∥AB(圖略),作PF⊥x軸,
則∠ABC=∠POF,∠ACB=∠PFO=90°,
△ABC∽△POF,
;
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-n,-3n),
代入y=-x2-x,
解得n=9.
則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-9,-27),S梯形AOPB=S△ABO+S△BPO=75.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn),設(shè)點(diǎn)E(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在x軸下方,四邊形OEBF是以O(shè)B為對(duì)角線的平行四邊形.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E(x,y)運(yùn)動(dòng)時(shí),試求平行四邊形OEBF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值?
(3)是否存在這樣的點(diǎn)E,使平行四邊形OEBF為正方形?若存在,求E點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊在軸上,且,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)點(diǎn)、的坐標(biāo)分別是( ),( );
(2)求頂點(diǎn)在直線上且經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿直線向上平移,平移后的拋物線交軸于點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn).求出當(dāng)時(shí)拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連結(jié)AC,若
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線對(duì)稱軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2所示,連結(jié),是線段上(不與、重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).過(guò)點(diǎn)作直線,交拋物線于點(diǎn),連結(jié)、,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.當(dāng)t為何值時(shí),的面積最大?最大面積為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求A、B、C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)M為線段AB上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線,與直線AC交于點(diǎn)E,與拋物線交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB交拋物線于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作QN⊥x軸于點(diǎn)N.若點(diǎn)P在點(diǎn)Q左邊,當(dāng)矩形PQMN的周長(zhǎng)最大時(shí),求△AEM的面積;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)矩形PMNQ的周長(zhǎng)最大時(shí),連接DQ.過(guò)拋物線上一點(diǎn)F作y軸的平行線,與直線AC交于點(diǎn)G(點(diǎn)G在點(diǎn)F的上方).若FG=DQ,求點(diǎn)F的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知直線l的解析式為,拋物線y = ax2+bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,0),B(2,0),D 三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及A點(diǎn)的坐標(biāo),并在圖示坐標(biāo)系中畫出拋物線的大致圖象;
(2)已知點(diǎn) P(x,y)為拋物線在第二象限部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE垂直x軸于點(diǎn)E, 延長(zhǎng)PE與直線l交于點(diǎn)F,請(qǐng)你將四邊形PAFB的面積S表示為點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的函數(shù), 并求出S的最大值及S最大時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將(2)中S最大時(shí)的點(diǎn)P與點(diǎn)B相連,求證:直線l上的任意一點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)一定在PB所在直線上.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=x2+2ax-2.
(1)求證:經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,)且與x軸平行的直線與該函數(shù)的圖象總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)該函數(shù)和y=-x2+(a-3)x+的圖象都經(jīng)過(guò)x軸上兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖①,在□ABCD中,對(duì)角線AC⊥AB,BC=10,tan∠B=2.點(diǎn)E是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)E,交折線AB-AD于點(diǎn)F,以EF為邊在其右側(cè)作正方形EFGH,使EH邊落在射線BC上.點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在BC邊上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)E停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t()秒.
(1)□ABCD的面積為 ;當(dāng)t= 秒時(shí),點(diǎn)F與點(diǎn)A重合;
(2)點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接正方形EFGH的對(duì)角線EG,得△EHG,設(shè)△EHG與△ABC的重疊部分面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式以及對(duì)應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)作點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)Bˊ,連接CBˊ交AD邊于點(diǎn)M(如圖②),當(dāng)點(diǎn)F在AD邊上時(shí),EF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)N,連接MN得△MNC.是否存在時(shí)間t,使△MNC為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出使△MNC為等腰三角形的時(shí)間t;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖(1),直線與x軸交于點(diǎn)A、與y軸交于點(diǎn)D,以AD為腰,以x軸為底作等腰梯形ABCD(AB>CD),且等腰梯形的面積是8,拋物線經(jīng)過(guò)等腰梯形的四個(gè)頂點(diǎn).
圖(1)
(1) 求拋物線的解析式;
(2) 如圖(2)若點(diǎn)P為BC上的—個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與B、C不重合),以P為圓心,BP長(zhǎng)為半徑作圓,與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E,作EF⊥AD,垂足為F,請(qǐng)判斷EF與⊙P的位置關(guān)系,并給以證明;
圖(2)
(3) 在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使⊙P與y軸相切,如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com