【題目】用科學記數法記出的數 “2.02×10﹣7”,它原來的數是( 。
A.0.0000000202
B.20200000
C.0.000000202
D.0.00000202
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為
A(﹣1,1),B(﹣3,1),C(﹣1,4).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點B順時針旋轉90°后得到△A2BC2,請在圖中畫出△A2BC2,并求出線段BC旋轉過程中所掃過的面積(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個交點A在點(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結論:①4ac﹣b2<0;②2a﹣b=0;③a+b+c<0;④點M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2,則y1≤y2,其中正確結論的個數是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】測量1張紙大約有多厚,出現了以下四種觀點,
A.直接用三角尺測量1張紙的厚度;
B.先用三角尺測量同類型的2張紙的厚度;
C.先用三角尺測量同類型的50張紙的厚度;
D.先用三角尺測量同類型的100000張紙的厚度
你認為最合理且可行的觀點是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點,AD=BC.
(1)如圖1,過點A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC、DF、CF,判斷△CDF的形狀并證明;
(2)如圖2,E是直線BC上一點,且CE=BD,直線AE、CD相交于點P,∠APD的度數是一個固定的值嗎?若是,請求出它的度數;若不是,請說明理由.
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