為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)精英家教網(wǎng)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)
根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
平均數(shù) 方差 完全符合要求個(gè)數(shù)
A 20 0.026 2
B 20 SB2
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為誰的成績好些;
(2)計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.
分析:(1)由于A、B兩位同學(xué)成績的平均數(shù)相同,而完全符合要求的個(gè)數(shù)B同學(xué)較多,所以B同學(xué)的成績好些;
(2)利用方差計(jì)算公式可以求出SB2的大小,然后利用方差和平均數(shù)的意義即可求解;
(3)利用(1)(2)的結(jié)論結(jié)合實(shí)際情況說明問題即可解決問題.
解答:解:(1)由于A、B兩位同學(xué)成績的平均數(shù)相同,而完全符合要求的個(gè)數(shù)B同學(xué)較多,所以B同學(xué)的成績好些;

(2)∵SB2=
1
10
[4(20.0-20.0)2+3(19.9-20.0)2+(20.1-20.0)2+(19.95-20.0)2+(20.2-20.0)2]
=0.008,
又∵SA2=0.026,
所以SA2>SB2,
在平均數(shù)相同的情況下,B的波動(dòng)小,所以B的成績好些;

(3)從圖中的折線走勢可知,A的成績前面起伏較大,誤差較大,而B的成績比較穩(wěn)定,并且預(yù)測B的潛力大,可選派B去參賽.(8分)
[說明:(3)的答案不唯一,只要能以統(tǒng)計(jì)知識作為理由依據(jù)即可,但只回答選A或選B而沒有以統(tǒng)計(jì)知識作為理由依據(jù)的不得分]
點(diǎn)評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

平均數(shù)

方差
完全符合
要求個(gè)數(shù)
A     20 0.026     2
  B     20   SB2     5
根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為
 
的成績好些;
(2)計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下5.4數(shù)據(jù)的波動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽,A.B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

 

平均數(shù)

方差

完全符合要求個(gè)數(shù)

A

20

0.026

2

B

20

SB2

 

根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

⑴ 考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為          的成績好些;

⑵ 計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;

⑶ 考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集(12):2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差(解析版) 題型:解答題

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

平均數(shù)

方差
完全符合
要求個(gè)數(shù)
A    200.026    2
  B    20  SB2    5
根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為______的成績好些;
(2)計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省黃岡市望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)壓軸模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

平均數(shù)

方差
完全符合
要求個(gè)數(shù)
A    200.026    2
  B    20  SB2    5
根據(jù)測試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為______的成績好些;
(2)計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;
(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案