【題目】如圖,已知:AB∥CD,E、F分別是AB和CD上的點(diǎn),DE、AF分別交BC于點(diǎn)G、H,∠A=∠D,試說明:
(1)AF∥ED;
(2)∠1=∠2.
【答案】證明(1):∵AB∥CD,
∴∠A=∠AFC,
∵∠A=∠D,
∴∠AFC=∠D,
∴AF∥ED;
(2)證明:∵AF∥ED,
∴∠1=∠CGD,
又∵∠2=∠CGD,
∴∠1=∠2.
【解析】(1)要證明AF∥ED,根據(jù)平行線的判定,只要找到可以判定AF∥ED的條件即可,由題意可以得到,同位角∠AFC=∠D,本題得以解決;
(2)根據(jù)第一問的結(jié)論AF∥ED,以及對(duì)頂角相等,可以證明結(jié)論成立.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的是個(gè)數(shù)有( )
①如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3,那么這個(gè)三角形是直角三角形;
②如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角,則這么三角形是直角三角形;
③如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn),那么這個(gè)三角形是直角三角形;
④如果∠A=∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形;
⑤若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差,那么這個(gè)三角形是直角三角形;
⑥在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,則此三角形是直角三角形.
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.在農(nóng)村電網(wǎng)改造中,四個(gè)自然村分別位于如圖所示的A,B,C,D處,現(xiàn)計(jì)劃安裝一臺(tái)變壓器,使到四個(gè)自然村的輸電線路的總長(zhǎng)最短,那么這個(gè)變壓器應(yīng)安裝在AC,BD的交點(diǎn)E處,你知道這是為什么嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知P是線段AB上一點(diǎn),且AP:PB=2:5,則AB:PB等于( )
A. 7:5 B. 5:2 C. 2:7 D. 5:7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算結(jié)果為負(fù)值的是( )
A.(-7)×(-6)
B.(-6)+(-4)
C.0×(-2) ×(-3)
D.(-7)-(-15)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究與發(fā)現(xiàn):
探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?
已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.
探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.
探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF(圖4)呢?
請(qǐng)直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知|x﹣12|+(y﹣13)2與z2﹣10z+25互為相反數(shù),則以x,y,z為邊的三角形是________三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解我校初三年級(jí)所有同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽出500名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,抽出的500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是( )
A. 總體 B. 樣本 C. 個(gè)體 D. 樣本容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘輪船在A,B兩個(gè)碼頭之間航行,順?biāo)叫行?/span>3h,逆水航行需5h.已知水流速度為4km/h,求輪船在靜水中的航行速度.若設(shè)輪船在靜水中的航行速度為xkm/h,則可列式為( 。
A. 3x+4=5x﹣4 B. 3(4+x)=5(4﹣x)
C. 3(x+4)=5(x﹣4) D. 3(x﹣4)=5(x+4)
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