【題目】(2016四川省攀枝花市)某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,決定實行兩級收費制度.若每月用水量不超過14噸(含14噸),則每噸按政府補貼優(yōu)惠價m元收費;若每月用水量超過14噸,則超過部分每噸按市場價n元收費.小明家3月份用水20噸,交水費49元;4月份用水18噸,交水費42元.
(1)求每噸水的政府補貼優(yōu)惠價和市場價分別是多少?
(2)設每月用水量為x噸,應交水費為y元,請寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(3)小明家5月份用水26噸,則他家應交水費多少元?
【答案】(1)每噸水的政府補貼優(yōu)惠價2元,市場調節(jié)價為3.5元;(2);(3)69.
【解析】
試題(1)設每噸水的政府補貼優(yōu)惠價為m元,市場調節(jié)價為n元,根據題意列出方程組,求解此方程組即可;
(2)根據用水量分別求出在兩個不同的范圍內y與x之間的函數(shù)關系,注意自變量的取值范圍;
(3)根據小英家5月份用水26噸,判斷其在哪個范圍內,代入相應的函數(shù)關系式求值即可.
試題解析:(1)設每噸水的政府補貼優(yōu)惠價為m元,市場調節(jié)價為n元.,解得:.
答:每噸水的政府補貼優(yōu)惠價2元,市場調節(jié)價為3.5元.
(2)當0≤x≤14時,y=2x;
當x>14時,y=14×2+(x﹣14)×3.5=3.5x﹣21,故所求函數(shù)關系式為:;
(3)∵26>14,∴小英家5月份水費為3.5×26﹣21=69元.
答:小英家5月份水費69元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的個數(shù)是( )
①AB∥CD,AD=BC ; ②AB=CD,AD=BC;③∠A=∠B,∠C=∠D; ④AB=AD,CB=CD.
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(0,5), B(a,b),且a,b滿足b=+-1.
(1)如圖,求線段AB的長;
(2)如圖,直線CD與x軸、y軸正半軸分別交于點C,D,∠OCD=45°,第四象限的點P(m,n)在直線CD上,且mn=-6,求OP2-OC2的值;
(3)如圖,若點D(1,0),求∠DAO +∠BAO的度數(shù).
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【題目】甲、乙兩名同學進入初四后,某科6次考試成績如圖:
(1)請根據下圖填寫如表:
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 極差 | |
甲 | 75 | 75 | |||
乙 | 33.3 | 15 |
(2)請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學6次考試成績進行
①從平均數(shù)和方差相結合看;②從折線圖上兩名同學分數(shù)的走勢上看,你認為反映出什么問題?
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【題目】“五一”期間,某商場推出“購物滿額即可抽獎”活動.商場在抽獎箱中裝有1個紅球、2個黃球、3個白球、8個黑球,每個球除顏色外都相同,紅球、黃球、白球分別代表一、二、三等獎,黑球代表謝謝參與.獲得抽獎機會的顧客每次從箱子中摸出一個球,按相應顏色對應等級兌換獎品,每次所摸得球再放回抽獎箱,搖勻后由下一位顧客抽獎.已知小明獲得1次抽獎機會.
(1)小明是否一定能中獎___________;(填是、否)
(2)求出小明抽到一等獎的概率;
(3)在這個活動中,中獎和沒中獎的機會相等嗎?為什么?如果不相等,可以如何改變球的個數(shù),使中獎和沒中獎的機會相等?(只寫一種即可)
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【題目】如圖,點D、E分別在AB、AC上,BE與CD相交于點O,已知∠B=∠C,現(xiàn)添加下面的哪一個條件后,仍不能判定△ABE≌△ACD( 。
A. AD=AEB. AB=AC
C. BE=CDD. ∠AEB=∠ADC
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O,O是AC的中點,AB//DC,AC=10,BD=8.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點D是AC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合,連接BE、EC.
試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關系,并證明你的猜想.
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【題目】某校為了更好地開展“陽光體育一小時”活動,對本校學生進行了“寫出你最喜歡的體育活動項目(只寫一項)”的隨機抽樣調查,下面是根據得到的相關數(shù)據繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
抽樣調查學生最喜歡的運動項目的人數(shù)統(tǒng)計圖 各運動項目的喜歡人數(shù)占抽樣總人數(shù)百分比統(tǒng)計圖
請根據以上信息解答下列問題:
(1)該校對________名學生進行了抽樣調查;
(2)請將圖1和圖2補充完整;
(3)圖2中跳繩所在的扇形對應的圓心角的度數(shù)是________;
(4)若該校共有2400名同學,請利用樣本數(shù)據估計全校學生中最喜歡跳繩運動的人數(shù)約為多少?
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