【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:DE是⊙O的切線.

(2)求DE的長(zhǎng).

【答案】(1)詳見解析;(24.

【解析】試題分析:(1)連結(jié)OD,由AD平分∠BAC,OA=OD,可證得∠ODA=∠DAE,由平行線的性質(zhì)可得OD∥AE,再由DE⊥AC即可得OE⊥DE,即DE⊙O的切線;(2)過點(diǎn)OOF⊥AC于點(diǎn)F,由垂徑定理可得AF=CF=3,再由勾股定理求得OF=4,再判定四邊形OFED是矩形,即可得DE=OF=4.

試題解析:

1)連結(jié)OD,

∵AD平分∠BAC,

∴∠DAE=∠DAB,

∵OA=OD,

∴∠ODA=∠DAO,

∴∠ODA=∠DAE,

∴OD∥AE,

∵DE⊥AC

∴OE⊥DE

∴DE⊙O的切線;

2)過點(diǎn)OOF⊥AC于點(diǎn)F

∴AF=CF=3,

∴OF=,

∵∠OFE=∠DEF=∠ODE=90°,

四邊形OFED是矩形,

∴DE=OF=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )

A. 同是正數(shù) B. 同為負(fù)數(shù)

C. 至少有一個(gè)為正數(shù) D. 至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果函數(shù)y=(a-1)x2是二次函數(shù),那么a的取值范圍是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)第六次人口普查顯示,全國(guó)人口為1370536875人,將這個(gè)總?cè)丝跀?shù)(保留四個(gè)有效數(shù)字)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )人.

A. 13.71×108 B. 1.370×109 C. 1.371×109 D. 0.137×1010

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把多項(xiàng)式a3b9ab分解因式的結(jié)果是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若x2+cx+6=(x+a)(x+b),其中a,b,c為整數(shù),則c的取值有(
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.4個(gè)
D.8個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知|a|=7,|b|=3,且a<b,求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年我市有近3500名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問題中樣本是(  )

A. 每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

B. 3500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

C. 被抽取的800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)

D. 被抽取的800名學(xué)生

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(  )

A. 平行四邊形 B. 矩形 C. 等腰三角形 D. 正多邊形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案