【題目】從長(zhǎng)度為3、5、7、8的四條線段中任意選三條組成三角形,其中能組成含有60°角的三角形的概率為_____.
【答案】.
【解析】
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求出共有幾種情況能組成三角形,在組成的三角形中有幾種能組成含有60°角的三角形,再由概率公式即可得出結(jié)果.
解:從長(zhǎng)度分別為3、5、7、8的4條線段中任取3條作邊,有4種情況:3,5,7;5,7,8;3,7,8;3,5,8;
根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理:三角形兩邊之和大于第三邊,能組成三角形的是:3,5,7;5,7,8;3,7,8;共3種情況,
組成三角形的三邊為:3,5,7時(shí),如圖所示:
根據(jù)三邊關(guān)系,只能∠B=60°,
過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,則BD=,AD=,
∴CD=,
∵()2+()2≠52,
∴組成三角形的三邊為:3,5,7時(shí),不能組成含有60°角的三角形;
組成三角形的三邊為:5,7,8時(shí),如圖所示:
根據(jù)三邊關(guān)系,只能∠B=60°,
過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,則BD=,AD=,
∴CD=,
∵()2+()2=72,
∴組成三角形的三邊為:5,7,8時(shí),能組成含有60°角的三角形;
組成三角形的三邊為:3,7,8時(shí),如圖所示:
根據(jù)三邊關(guān)系,只能∠B=60°,
過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,則BD=,AD=,
∴CD=,
∵()2+()2=72,
∴組成三角形的三邊為:3,7,8時(shí),能組成含有60°角的三角形;
∴能組成含有60°角的三角形的概率為: ,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,三點(diǎn),其中,曲線分別與線段,交于點(diǎn),.
(1)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)時(shí),求的面積;
(3)若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營(yíng)銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤(rùn)之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是 元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤(rùn)大約是 元;
(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】郴州市正在創(chuàng)建“全國文明城市”,某校擬舉辦“創(chuàng)文知識(shí)”搶答賽,欲購買A、B兩種獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)搶答者.如果購買A種20件,B種15件,共需380元;如果購買A種15件,B種10件,共需280元.
(1)A、B兩種獎(jiǎng)品每件各多少元?
(2)現(xiàn)要購買A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,總費(fèi)用不超過900元,那么A種獎(jiǎng)品最多購買多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△DEC,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在邊AB上,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,連接BE.
(Ⅰ)求證:∠A=∠EBC;
(Ⅱ)若已知旋轉(zhuǎn)角為50°,∠ACE=130°,求∠CED和∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E在AD邊上,點(diǎn)F在AD的延長(zhǎng)線上,且BE=CF.
(1)求證:四邊形EBCF是平行四邊形.
(2)若∠BEC=90°,∠ABE=30°,AB=,求ED的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在5月31日世界禁煙日到來之際,某校為了提高禁煙意識(shí),在七、八年級(jí)舉辦了“關(guān)愛健康,遠(yuǎn)離香煙”的知識(shí)競(jìng)賽,兩個(gè)年級(jí)分別有500人為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的測(cè)試成績(jī)x(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行調(diào)查分析,過程如下:
第一步:收集數(shù)據(jù)
七年級(jí):68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 81 69 98 79 77 94 96 75 92 67
八年級(jí):69 97 78 89 98 100 99 100 95 99 99 69 75 100 99 78 79 87 85 79
第二步:整理、描述數(shù)據(jù)
分?jǐn)?shù)段 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
七年級(jí)人數(shù) | 3 | 4 | 5 | 8 |
八年級(jí)人數(shù) | 2 | 5 | 3 | 10 |
第三步:分析數(shù)據(jù)
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 滿分率 | 方差 |
七年級(jí) | 86 | 88 | 100 | 15% | 115.6 |
八年級(jí) | 88.7 | 92 | a | 15% | 120 |
第四步:應(yīng)用數(shù)據(jù)
(1)直接寫出a的值和八年級(jí)抽取了多少個(gè)同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析
(2)在此次測(cè)試中,七年級(jí)甲學(xué)生的成績(jī)?yōu)?/span>89分,八年級(jí)乙學(xué)生成績(jī)?yōu)?/span>90分,甲、乙兩人的成績(jī)?cè)诟髯阅昙?jí)中哪一個(gè)更靠前?請(qǐng)說明理由.
(3)若成績(jī)?cè)?/span>90分至99分之間(含90分,99分)的學(xué)生為二等獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)七、八年級(jí)一共獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)作物的生長(zhǎng)率P與溫度t(℃)有如下關(guān)系:如圖1,當(dāng)10≤t≤25時(shí)可近似用函數(shù)刻畫;當(dāng)25≤t≤37時(shí)可近似用函數(shù)刻畫.
(1)求h的值.
(2)按照經(jīng)驗(yàn),該作物提前上市的天數(shù)m(天)與生長(zhǎng)率P滿足函數(shù)關(guān)系:
生長(zhǎng)率P | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 |
提前上市的天數(shù)m(天) | 0 | 5 | 10 | 15 |
①請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),求m關(guān)于P的函數(shù)表達(dá)式;
②請(qǐng)用含的代數(shù)式表示m ;
(3)天氣寒冷,大棚加溫可改變農(nóng)作物生長(zhǎng)速度.在(2)的條件下,原計(jì)劃大棚恒溫20℃時(shí),每天的成本為200元,該作物30天后上市時(shí),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:每提前一天上市售出(一次售完),銷售額可增加600元.因此給大棚繼續(xù)加溫,加溫后每天成本w(元)與大棚溫度t(℃)之間的關(guān)系如圖2.問提前上市多少天時(shí)增加的利潤(rùn)最大?并求這個(gè)最大利潤(rùn)(農(nóng)作物上市售出后大棚暫停使用).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),且.點(diǎn)是直線上一點(diǎn)且在點(diǎn)的右側(cè),,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.以為圓心,為半徑作半圓,交直線分別于點(diǎn),(點(diǎn)在的左側(cè)).
(1)當(dāng)秒時(shí),的長(zhǎng)等于__________,__________秒時(shí),半圓與相切;
(2)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求半圓被矩形的對(duì)角線所截得的弦長(zhǎng);
(3)若,求扇形的面積.
(參考數(shù)據(jù):,,)
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