【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,點A在X軸的正半軸,OA=8 ,點B在第一象限,∠AOB=60°,AB⊥OB垂足為B, 點D、C分別在邊OB、OA上,且OD=AC=t,以OD、OC為邊作平行四邊形OCED,DE交直線AB為F,CE交直線AB為點G.
(1) 當(dāng)t=2時, 則E的坐標(biāo)為
(2) 若ΔDFC的面積為,求t的值。
(3) 當(dāng)D、 B 、G、 E四點為頂點的四邊形為平行四邊形時,在Y軸上存在點M,過點M作FC的平行線交直線OB為點N,若以M、 N、 F、 C為頂點的四邊形也是平行四邊形,則點M的坐標(biāo)為 (直接寫出答案)
【答案】(1)(7,);(2);(3)(0,),(0,).
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)以及勾股定理計算即可;
(2)根據(jù)三角形的面積公式,用含t的代數(shù)式分別表示出三角形的底和高,列出方程即可;
(3)先根據(jù)四邊形BDGE是平行四邊形計算出t的值;再根據(jù)四邊形MNCF是平行四邊形算出點M的坐標(biāo)即可.
(1)過點D作DQ⊥OA于點Q,則∠ DQO=90°
當(dāng)t=2時,OD=AC=2
則OC=OA-AC=8-2=6
在平行四邊形OCED中,DE=OC=6
在Rt△OQD中,∠AOB=60°,∠ DQO=90°,
∴,
∴點E的橫坐標(biāo)為:1+6=7,縱坐標(biāo)為:
故點E的坐標(biāo)為:(7,)
(2)在平行四邊形OCED中,CE=OD=t,且OD∥CE,OC∥DE
∵AB⊥OB
∴∠ ABO=90°
又∵OD∥CE
∴∠ AGC=90°,∠ACG=∠AOB=60°,
在Rt△ACG中,∠ACG =60°,∠AGC =90°,
∴,
∴
∴CG=EG
∵OC∥DE
∴∠ACG=∠FEG
在△ACG和△FEG中,
∴△ACG≌△FEG
∴EF=AC=t
∴
由(1)知,,則
∴
又∵ΔDFC的面積為
∴
解得:,
(3)當(dāng)點M在y軸正半軸上時;
在Rt△AOB中,∠AOB =60°,∠ABO =90°,
∴,
∴
∵四邊形BDGE是平行四邊形
∴
∴
由(2)知
∴
解得:
∴
∵OC∥DE,DQ⊥OC,FP⊥OC
∴
若四邊形MNCF是平行四邊形,
則有MN=CF
有題設(shè)條件易得,△CPF≌△NHM
∴,
在Rt△OHN中,∠OHN =90°,∠HON =90°-60°=30°,
∴,
∴
∴點M的坐標(biāo)為(0,)
當(dāng)點M在y軸負(fù)半軸上時;同理可得點M的坐標(biāo)為(0,)
綜上所述:點M的坐標(biāo)為(0,)或(0,)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個照相機(jī)成像的示意圖,像高MN,景物高度AB、
CD為水平視線,根據(jù)物體成像原理知:AB∥MN,CD⊥MN.
(1)如果像高MN是35mm,焦距CL是50mm,拍攝的景物高度AB是4.9m,拍攝點離景物的距離LD是多少?
(2)如果要完整的拍攝高度是2m的景物,拍攝點離景物有4m,像高不變,則相機(jī)的焦距應(yīng)調(diào)整為多少毫米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了盡快實施“脫貧致富奔小康”宏偉意圖,某縣扶貧工作隊為朝陽溝村購買了一批蘋果樹苗和梨樹苗,已知一棵蘋果樹苗比一棵梨樹苗貴2元,購買蘋果樹苗的費用和購買梨樹苗的費用分別是3500元和2500元.
(1)若兩種樹苗購買的棵數(shù)一樣多,求梨樹苗的單價;
(2)若兩種樹苗共購買1100棵,且購買兩種樹苗的總費用不超過6000元,根據(jù)(1)中兩種樹苗的單價,求梨樹苗至少購買多少棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題呈現(xiàn):我們知道反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象是雙曲線,那么函數(shù)y=+n(k、m、n為常數(shù)且k≠0)的圖象還是雙曲線嗎?它與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象有怎樣的關(guān)系呢?讓我們一起開啟探索之旅……
探索思考:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的方法,首先探索函數(shù)y=的圖象.
(1)填寫下表,并畫出函數(shù)y=的圖象.
①列表:
x | … | ﹣5 | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | … |
y | … | … |
②描點并連線.
(2)觀察圖象,寫出該函數(shù)圖象的兩條不同類型的特征:
① ② ;
理解運用:函數(shù)y=的圖象是由函數(shù)y=的圖象向 平移 個單位,其對稱中心的坐標(biāo)為 .
靈活應(yīng)用:根據(jù)上述畫函數(shù)圖象的經(jīng)驗,想一想函數(shù)y=+2的圖象大致位置,并根據(jù)圖象指出,當(dāng)x滿足 時,y≥3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖 1 是小紅在“淘寶雙 11”活動中所購買的一張多檔位可調(diào)節(jié)靠椅,檔位調(diào)節(jié)示意圖如圖 2 所示。已知兩支腳 AB=AC,O 為 AC 上固定連接點,靠背 OD=10 分米。檔位為Ⅰ檔時,OD∥AB,檔位為Ⅱ擋時,OD’⊥AC,過點O作OG∥BC,則∠DOG+∠D’OG=_________°當(dāng)靠椅由Ⅰ檔調(diào)節(jié)為Ⅱ檔時,靠背頂端 D 向后靠至 D’,此時點 D 移動的水平距離是 2 分米,即 ED’=2 分米。DH⊥OG于點H,則D到直線OG的距離為_________ 分米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中, 對角線AC、BD相交于點O. E、F是對角線AC上的兩個不同點,當(dāng)E、F兩點滿足下列條件時,四邊形DEBF不一定是平行四邊形( ).
A.AE=CFB.DE=BFC.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為長方形,C點在x軸,A點在y軸上,D點坐標(biāo)是(0,0),B點坐標(biāo)是(3,4),長方形ABCD沿直線EF折疊,點A落在BC邊上的G處,E、F分別在AD、AB上,F(2,4).
(1)求G點坐標(biāo);
(2)△EFG的面積為 (直接填空);
(3)點N在x軸上,直線EF上是否存在點M,使以M、N、F、G為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點的縱坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖圖形是用同樣大小的銅幣擺放的四個圖案,根據(jù)擺放圖案的規(guī)律,則第8個圖案需要銅幣的個數(shù)為( 。
A.29B.36C.37D.46
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