已知:在等邊△ABC中,點D、E、F分別為邊AB、BC、AC的中點,點G為直線BC上一動點,當點G在CB延長線上時,有結論“在直線EF上存在一點H,使得△DGH是等邊三角形”成立(如圖①),且當點G與點B、E、C重合時,該結論也一定成立.
問題:當點G在直線BC的其它位置時,該結論是否仍然成立?請你在下面的備用圖②③④中,畫出相應圖形并證明相關結論.

【答案】分析:連接DE、EF、DF.(1)當點G在線段BE上時,如圖①,在EF上截取EH使EH=BG.由D、E、F是等邊△ABC三邊中點,可得△DEF、△DBE也是等邊三角形且DE=AB=BD,可證明△DBG≌△DEH,然后即可證明;
(2)當點G在射線EC上時,如圖②,在EF上截取EH使EH=BG.由(1)可證△DBG≌△DEH.可得DG=DH,∠BDG=∠EDH.由∠BDE=∠BDG-∠EDG=60°,可得∠GDH=∠EDH-∠EDG=60°,即可證明.
(3)當點G在BC延長線上時,如圖③,與(2)同理可證,結論成立.
解答:證明:連接DE、EF、DF.
(1)當點G在線段BE上時,如圖①,
在EF上截取EH使EH=BG.
∵D、E、F是等邊△ABC三邊中點,
∴△DEF、△DBE也是等邊三角形且DE=AB=BD.
在△DBG和△DEH中,
∴△DBG≌△DEH.
∴DG=DH.
∴∠BDG=∠EDH.
∵∠BDE=∠GDE+∠BDG=60°,
∴∠GDH=∠GDE+∠EDH=60°
∴在直線EF上存在點H使得△DGH是等邊三角形.

(2)當點G在射線EC上時,如圖②,
在EF上截取EH使EH=BG.
由(1)可證△DBG≌△DEH.
∴DG=DH,∠BDG=∠EDH.
∵∠BDE=∠BDG-∠EDG=60°,
∴∠GDH=∠EDH-∠EDG=60°.
∴在直線EF上存在點H使得△DGH是等邊三角形.

(3)當點G在BC延長線上時,如圖③,與(2)同理可證,結論成立.
綜上所述,點G在直線BC上的任意位置時,該結論成立.
點評:本題考查了等邊三角形的判定與性質及全等三角形的判定與性質,難度較大,關鍵是巧妙地作出輔助線進行解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:在等邊△ABC中,點D、E、F分別為邊AB、BC、AC的中點,點G為直線BC上一動點,當點G在CB延長線上時,有結論“在直線EF上存在一點H,使得△DGH是等邊三角形”成立(如圖①),且當點G與點B、E、C重合時,該結論也一定成立.
問題:當點G在直線BC的其它位置時,該結論是否仍然成立?請你在下面的備用圖②③④中,畫出相應圖形并證明相關結論.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:在等邊△ABC中,AB、cosB是關于x的方程x2-4mx-
12
x+m2=0的兩個實數(shù)根.D、E分別是BC、AC上的點,且∠ADE=60°
(1)求AB的長;
(2)設BD=x,AE=y,求y關于x的函數(shù)關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江東陽歌山一中八年級第一次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知:在等邊△ABC中,D、E分別在AB、AC上,且AD=CE,BE、CD相交于點P.
(1)說明△ADC≌△CEB的理由;
(2)求∠BPC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江東陽歌山一中八年級第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知:在等邊△ABC中,D、E分別在AB、AC上,且AD=CE,BE、CD相交于點P.

(1)說明△ADC≌△CEB的理由;

(2)求∠BPC的度數(shù).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:在等邊△ABC中,點D、E、F分別為邊AB、BC、AC的中點,點G為直線BC上一動點,當點G在CB延長線上時,有結論“在直線EF上存在一點H,使得△DGH是等邊三角形”成立(如圖①),且當點G與點B、E、C重合時,該結論也一定成立.
問題:當點G在直線BC的其它位置時,該結論是否仍然成立?請你在下面的備用圖②③④中,畫出相應圖形并證明相關結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案