【題目】已知點, 在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)分別是, ,其中, 滿足.
()求線段的長.
()點在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為,且是方程的解,在數(shù)軸上是否存在點,使?若存在,求出點對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.
()在()和()的條件下,點, , 同時開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點以每秒個單位長度是速度向左運(yùn)動,點和點分別以每秒個單位長度和個單位長度的速度向右運(yùn)動,點與點之間距離表示為,點與點之間的距離表示為.設(shè)運(yùn)動時間為秒,試探究,隨著時間的變化, 與滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出相應(yīng)的等式.
【答案】();( )為或;()見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)絕對值及完全平方的非負(fù)性,可得出a、b的值,繼而可得出線段AB的長;
(2)先求出x的值,再由PA+PB=PC,可得出點P對應(yīng)的數(shù);
(3)根據(jù)A,B,C的運(yùn)動情況確定AB,BC的變化情況,再根據(jù)t的取值范圍即可求出AB與BC滿足的數(shù)量關(guān)系.
試題解析:解:(1)∵|a﹣2|+(b+1)2=0,∴a=2,b=﹣1,∴線段AB的長為:2﹣(﹣1)=3;
(2)解方程x﹣1=x+1,得x=3,則點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為3.
由圖知,滿足PA+PB=PC時,點P不可能在C點右側(cè),不可能在線段AC上,①如果點P在點B左側(cè)時,2﹣x+(﹣1)﹣x=3﹣x,解得:x=﹣2;
③當(dāng)P在A、B之間時,3﹣x=3,解得:x=0.
故所求點P對應(yīng)的數(shù)為﹣2或0;
(3)t秒鐘后,A點位置為:2﹣t,B點的位置為:﹣1+4t,C點的位置為:3+9t,BC=3+9t﹣(﹣1+4t)=4+5t,AB=|﹣1+4t﹣2+t|=|5t﹣3|,當(dāng)t≤時,AB+BC=3﹣5t+4+5t=7;
當(dāng)t>時,BC﹣AB=4+5t﹣(5t﹣3)=7.
所以當(dāng)t≤時,AB+BC=7;當(dāng)t>時,BC﹣AB=7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計:我國微信用戶數(shù)量已突破887000000人,將887000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一塊等腰直角三角形零件(△ABC,其中∠ACB=90°),放置在一凹槽內(nèi),三個頂點A,B,C分別落在凹槽內(nèi)壁上,已知∠ADE=∠BED=90°,測得AD=5cm,BE=7cm,求該三角形零件的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校2015年八年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
發(fā)言次數(shù)n | 人數(shù) | 百分比 | |
A | 0≤n<3 | ||
B | 3≤n<6 | ||
C | 6≤n<9 | ||
D | 9≤n<12 | ||
E | 12≤n<15 | ||
F | 15≤n<18 |
(1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級共有學(xué)生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年1月,市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個維度進(jìn)行了綜合評價.評價小組在選取的某中學(xué)七年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖. 根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ______ ;扇形統(tǒng)計圖中的圓心角α等于 ______ ;補(bǔ)全統(tǒng)計直方圖;
(2)被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測試,每5人一組進(jìn)行.在隨機(jī)分組時,小紅、小花兩名女生被分到同一個小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且BC是⊙O的直徑,AD⊥BC于D,F(xiàn)是弧BC中點,且AF交BC于E,連接OA,
(1)求證:AE平分∠DAO;
(2)若AB=6,AC=8,求OE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下面的程序計算:當(dāng)輸入x=100 時,輸出結(jié)果是299;當(dāng)輸入x=50時,輸出結(jié)果是446;如果輸入 x 的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是257,那么滿足條件的x的值最多有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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