光明路新華書(shū)店為了提倡人們“多讀書(shū),讀好書(shū)”,每年都要開(kāi)展分年級(jí)免費(fèi)贈(zèng)書(shū)活動(dòng),今年獲得免費(fèi)贈(zèng)書(shū)的前提是:順利通過(guò)書(shū)店前的A,B,C三個(gè)房間(在每個(gè)房間內(nèi)都有一道題,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利答對(duì)這三道題,就可免費(fèi)得到贈(zèng)書(shū)),同學(xué)們你們想?yún)⒓訂幔靠炜煨袆?dòng)吧!

題目并不難喲,把答案寫(xiě)在下面吧!A房間答題卡:________;B房間答題卡:________;C房間答題卡:________.

105°或15°        15°或75°
分析:A.首先過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,交于點(diǎn)D,得出直角三角形,進(jìn)而得出∠BAD和∠CAD的度數(shù),利用不同圖形得出兩個(gè)不同答案即可;
B.利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出x,y的值進(jìn)而利用兩邊為直角邊或斜邊,分別討論利用勾股定理得出答案即可;
C.利用因式分解法解一元二次方程,進(jìn)而得出AC,AB的長(zhǎng),進(jìn)而利用AC,AB位置關(guān)系不同得出兩種情況.
解答:解:A:如圖1,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,交于點(diǎn)D,
∵在△ABC中,AB=2,AC=,∠B=30°,
∴AD=AB=1,
∠BAD=90°-30°=60°,
∴cos∠CAD===,
∴∠CAD=45°,
∴∠BAC=60°+45°=105°,
如圖2,
同理得出:∠BAD=60°,∠CAD=45°,
∴∠BAC=60°-45°=15°,
故答案為:105°或15°;
B.∵直角三角形兩邊滿(mǎn)足|x2-4|+=0,
∴x2-4=0,y2-5y+6=0,
∴解得:x=2或-2(不合題意舍去),
y=2或3,
∴當(dāng)兩直角邊為:2,2,則斜邊為:2,
當(dāng)兩直角邊為:2,3,則斜邊為:=,
當(dāng)斜邊為3,一直角邊為2,則另一直角邊為:=
故答案為:;
C.∵⊙O的半徑為2,弦AC,AB的長(zhǎng)是方程x2-(2+2)x+4=0的兩根,
∴x2-(2+2)x+4=0,
(x-2)(x-2)=0,
∴解得:x1=2,x2=2,
∴設(shè)AC=2,AB=2,
過(guò)點(diǎn)作OE⊥AC,OF⊥AB,
∴AE=EC=,AF=FB=,
∴cos∠FAO==
∴∠FAO=45°,
cos∠EAO==,
∴∠EAO=30°,
∴∠BAC=∠FAO+∠EAO=30°+45°=75°,
結(jié)合圖4,同理可得出:
過(guò)點(diǎn)作OE⊥AC,OF⊥AB,
∴AE=EC=,AF=FB=,
∴cos∠FAO==
∴∠FAO=45°,
cos∠EAO==
∴∠EAO=30°,
∴∠BAC=∠FAO-∠EAO=45°-30°=15°,
故答案為:15°或75°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)以及解直角三角形和垂徑定理、一元二次方程解法、勾股定理等知識(shí),利用分類(lèi)討論思想得出直線(xiàn)不同位置關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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題目并不難喲,把答案寫(xiě)在下面吧!A房間答題卡:
105°或15°
105°或15°
;B房間答題卡:
2
2
13
5
2
2
13
5
;C房間答題卡:
15°或75°
15°或75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述,能確定學(xué)校具體位置的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了提倡節(jié)約型社會(huì),全國(guó)積極推廣階梯電價(jià),我市規(guī)定如果每月用電量不超過(guò)a度,電價(jià)為0.5元/度,如果每月用電超過(guò)a度,則超過(guò)部分為0.8元/度,小明家七月份用電120度,交電費(fèi)66元.
(1)求a的值.
(2)如果八月份小明家共交電費(fèi)82元,求該月小明家用電多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年第5屆“學(xué)用杯”全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽九年級(jí)初賽試卷(解析版) 題型:填空題

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