已知:如圖,在直角梯形COAB中,OC∥AB,以O為原點建立平面直角坐標系,A,B,C三點的坐標分別是A(8,0),B(8,10),C(0,4),點D(4,7)是CB的中點,動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿折線OAB的路線移動,精英家教網移動的時間是秒t,設△OPD的面積是S.
(1)求直線BC的解析式;
(2)請求出S與t的函數(shù)關系式,并指出自變量t的取值范圍;
(3)求S的最大值;
(4)當9≤t<12時,求S的范圍.
分析:(1)先設出BC的解析式,再分別將B、C的坐標代入解析式,進而得出所求;
(2)用t表示出P點坐標,進而表示P到OD的距離,再根據(jù)D點坐標求出OD長,然后表示出△OPD的面積;
(3)根據(jù)(2)中已經表示出的S與t的函數(shù)關系式,根據(jù)函數(shù)圖象的隨自變量的變化而變化的關系求出最大值;
(4)根據(jù)(2)中已經表示出的S與t的函數(shù)關系式和自變量的取值范圍得出所求.
解答:精英家教網解:(1)直線BC過點C(0,4),
設直線BC解析式為y=kx+4,
將B(8,10)代入得y=
3
4
x+4;

(2)當0<t≤8時(2分)
過D作DE⊥OA于E點,則OP=t,DE=7
S=
1
2
OP×DE=
7t
2
(3分)
當8<t≤18時(4分)
過D作GH⊥BA于H點,交y軸于點G,則DG=4,DH=4
AP=t-8,(5分)
BP=18-t(6分)
S=S梯形OABC-S△OCD-S△OAP-S△DPB
=
4+10
2
×8-
1
2
×4×4-
1
2
×8(t-8)-
1
2
(18-t)×4(7分)
=-2t+44;(8分)

(3)當0<t≤8時
當t=8時S的最大值是S=
7t
2
=
7×8
2
=28(9分)
當8<t≤18時
S隨著t的增大而減少,所以S無最大值(10分)
所以當t=8時S的最大值是28.(11分)

(4)9≤t<12時
-24<-2t≤-18
20<-2t+44≤26
即20<S≤26.(12分)
點評:本題考查了二次函數(shù)的應用,是典型的數(shù)形結合的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2011年河南省周口市初一下學期相交線與平行線專項訓練 題型:解答題

如圖,以Rt△ABO的直角頂點O為原點,OA所在的直線為x軸,OB所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系.已知OA=4,OB=3,一動點P從O出發(fā)沿OA方向,以每秒1個

單位長度的速度向A點勻速運動,到達A點后立即以原速沿AO返回;點Q從A點出發(fā)

沿AB以每秒1個單位長度的速度向點B勻速運動.當Q到達B時,P、Q兩點同時停止

運動,設P、Q運動的時間為t秒(t>0).

(1) 試求出△APQ的面積S與運動時間t之間的函數(shù)關系式;

(2) 在某一時刻將△APQ沿著PQ翻折,使得點A恰好落在AB邊的點D處,如圖①.

求出此時△APQ的面積.

(3) 在點P從O向A運動的過程中,在y軸上是否存在著點E使得四邊形PQBE為等腰梯

形?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

(4) 伴隨著P、Q兩點的運動,線段PQ的垂直平分線DF交PQ于點D,交折線QB-BO-OP于點F. 當DF經過原點O時,請直接寫出t的值.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年河南省周口市初一下學期平移專項訓練 題型:解答題

如圖,以Rt△ABO的直角頂點O為原點,OA所在的直線為x軸,OB所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系.已知OA=4,OB=3,一動點P從O出發(fā)沿OA方向,以每秒1個

單位長度的速度向A點勻速運動,到達A點后立即以原速沿AO返回;點Q從A點出發(fā)

沿AB以每秒1個單位長度的速度向點B勻速運動.當Q到達B時,P、Q兩點同時停止

運動,設P、Q運動的時間為t秒(t>0).

(1) 試求出△APQ的面積S與運動時間t之間的函數(shù)關系式;

(2) 在某一時刻將△APQ沿著PQ翻折,使得點A恰好落在AB邊的點D處,如圖①.

求出此時△APQ的面積.

(3) 在點P從O向A運動的過程中,在y軸上是否存在著點E使得四邊形PQBE為等腰梯

形?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

(4) 伴隨著P、Q兩點的運動,線段PQ的垂直平分線DF交PQ于點D,交折線QB-BO-OP于點F. 當DF經過原點O時,請直接寫出t的值.

 

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