【題目】綜合與實(shí)踐:
如圖1,中,,于點(diǎn),且;如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以相同速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求的長;
(2)當(dāng)的其中一邊與平行時(shí)(與不重合),求的值;
(3)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在以為腰的是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)的值為2.5秒或3秒;(3)存在,的值為3或秒.
【解析】
(1)設(shè),,則,在Rt△ABD中利用勾股定理建立方程求出x,即可得到AB的長;
(2)分兩種情況討論:①當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),,分別建立方程求解;
(3)分兩種情況討論:①當(dāng)時(shí),易得;②當(dāng)時(shí),過點(diǎn)作于點(diǎn),利用等積法求出DE,再用勾股定理求出AE,進(jìn)而得到AP,用距離除以速度即可得出時(shí)間.
解:(1)設(shè),,則.
∵,
∴,
在中,,
即,
解得,
∴.
(2)由(1)可得:,,,
∵動(dòng)點(diǎn)、以每秒的速度運(yùn)動(dòng),時(shí)間為,
∴,,
①當(dāng)時(shí),,
即,
∴;
②當(dāng)時(shí),,
即,
∴.
∴當(dāng)的其中一邊與平行時(shí),的值為2.5秒或3秒.
(3)存在,分兩種情況討論:
①如圖,當(dāng)時(shí),是等腰三角形.
∴,
∴,
②如圖,當(dāng)時(shí),是等腰三角形.
過點(diǎn)作于點(diǎn),
在中,,
即:,
∴,
在中,.
∴,
∴.
綜上,當(dāng)的值為3或秒時(shí),是以為腰的等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,直線CD與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,AB與CD相交于點(diǎn)E,線段OA、OC的長是一元二次方程x2﹣18x+72=0的兩根(OA>OC),BE=5,OB=OA.
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求直線CD的解析式;
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)C、點(diǎn)E、點(diǎn)P為頂點(diǎn)的三角形與△DCO相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)是.
(1)求的值;
(2)設(shè)點(diǎn)是雙曲線上不同于的一點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn).
①若,求的值;
②若,結(jié)合圖象,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店參加某校讀書活動(dòng),并為每班準(zhǔn)備了A,B兩套名著,贈(zèng)予各班甲、乙兩名優(yōu)秀讀者,以資鼓勵(lì).某班決定采用游戲方式發(fā)放,其規(guī)則如下:將三張除了數(shù)字2,5,6不同外其余均相同的撲克牌,數(shù)字朝下隨機(jī)平鋪于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲獲A名著;若牌面數(shù)字之和為奇數(shù),則乙獲得A名著,你認(rèn)為此規(guī)則合理嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點(diǎn)G,CE的延長線交DA的延長線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.
②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知P是⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)P作不過圓心的弦PQ,在劣弧PQ和優(yōu)弧PQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A、B(不與P,Q重合),連接AP、BP. 若∠APQ=∠BPQ.
(1)如圖1,當(dāng)∠APQ=45°,AP=1,BP=2時(shí),求⊙O的半徑;
(2)如圖2,選接AB,交PQ于點(diǎn)M,點(diǎn)N在線段PM上(不與P、M重合),連接ON、OP,若∠NOP+2∠OPN=90°,探究直線AB與ON的位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】師大一中準(zhǔn)備辦自己的農(nóng)場,如果設(shè)計(jì)成等腰三角形的樣子,要求等腰三角形的一邊長為20,面積為 160,則該等腰三角形的周長為_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時(shí),橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點(diǎn)坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因?yàn)樯嫌嗡畮煨购?/span>,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在以C(﹣2,0)為圓心,1為半徑的⊙C上,Q是AP的中點(diǎn),已知OQ長的最大值為,則k的值為( 。
A. B. C. D.
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