某中學(xué)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“健康飲水,保護(hù)水源”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?
【答案】分析:(1)先求出抽取學(xué)生的人數(shù)和90.5~100的頻率,再根據(jù)頻率公式求出90.5~100的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).知中位數(shù)落在80.5~90.5;
(3)成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)的應(yīng)是后2組,由隨機(jī)事件A的概率P(A)=求解即可.
解答:解:(1)

(4分)(正確填表(2分),正確補(bǔ)全直方圖2分)

(2)50個(gè)數(shù)據(jù),按次序排列后,中位數(shù)應(yīng)是第25個(gè)和第26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),第25個(gè)和第26個(gè)數(shù)據(jù)都在80.5~90.5內(nèi),故全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在80.5~90.5內(nèi);(6分)

(3)(16+12)÷50×100%=56%.
故獲獎(jiǎng)的概率是56%.(9分)
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力,同時(shí)考查中位數(shù)、概率的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).任何一組數(shù)據(jù),都一定存在中位數(shù)的,但中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)量的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、某中學(xué)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“健康飲水,保護(hù)水源”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 8 0.16
70.5~80.5 10 0.20
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100
12
0.24
合計(jì)
50
1
     頻率分布表
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由)
答:
80.5~90.5
80.5~90.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),特地舉行了一次“健康飲水,保護(hù)水源”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)可以獲獎(jiǎng),在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張,獲獎(jiǎng)的概率是多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

某中學(xué)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你填充頻數(shù)分布表中的空格,并解答下列問題:    
(1)全體參賽學(xué)生中,估計(jì)競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人 數(shù)最多?
(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀, 則該校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約為多少人?

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