【題目】規(guī)定一種新的運算△:abaab)﹣ab.例如,121×(12)﹣124

189   ;

2)若x311,求x的值;

3)求代數(shù)式﹣x4的最小值.

【答案】1137;2x12x2=﹣4;3

【解析】

1)根據(jù)abaab)﹣ab,可以求得所求式子的值;

2)根據(jù)abaab)﹣ab,可以求得所求方程的解;

3)根據(jù)abaab)﹣ab,可以將題目中的代數(shù)式化簡,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì),即可得到所求代數(shù)式的最小值.

解:(1)∵abaab)﹣ab,

89

89)﹣89

8×1789

13689

137,

故答案為:137;

2)∵x311

xx3)﹣x311,

解得,2=﹣4;

3)∵﹣x4

=﹣x(﹣x4)+x4

x24xx4

3x4

∴當x時,﹣x4有最小值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,DAB的中點,以CD為直徑的O分別交AC,BC于點E,F兩點,過點FFGAB于點G

1)試判斷FGO的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若AC=6,CD5,求FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線過坐標原點和,兩點.

1)求該拋物線的表達式;

2)在線段右側(cè)的拋物線上是否存在一點,使得的面積為兩部分?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知銳角△ABC,∠ABC45°,ADBCD,BEACE,交ADF

1)求證:△BDF≌△ADC

2)若BD4,DC3,求線段BE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點I為△ABC的內(nèi)心,AB4cm,AC3cmBC2cm,將∠ACB平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為( )

A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題探究.

如圖,在平面直角坐標系中,A(08),C(6,0),以O,AC為頂點作矩形OABC,動點P從點A出發(fā),沿AO4個單位每秒的速度向O運動;同時動點Q從點O出發(fā)沿OC3個單位每秒的速度向C運動.設(shè)運動時間為t,當動點P,Q中的任何一個點到達終點后,兩點同時停止運動.連接PQ

(情景導(dǎo)入)當t1時,求出直線PQ的解析式.

(深入探究)①連接AC,若△POQ與△AOC相似,求出t的值.

②如圖,取PQ的中點M,以QM為半徑向右側(cè)作半圓M,直接寫出半圓M的面積的最小值,并直接寫出此時t的值.

(拓展延伸)如圖,過點A作半圓M的切線,交直線BC于點H,于半圓M切于點N

①在P,Q的整個運動過程中,點H的運動路徑為   

②若固定點H(6,2)不動,則在整個運動過程中,半圓M能否與梯形AOCH相切?若能,求出此時t的值;若不能,請證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國魏晉時期的數(shù)學(xué)家劉徽創(chuàng)立了割圓術(shù),認為圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無限增加時,周長就越接近圓周長,由此求得了圓周率π的近似值,設(shè)半徑為r的圓內(nèi)接正n邊形的周長為L,圓的直徑為d,如圖所示,當n6時,π≈3,那么當n12時,π≈________(結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù):sin15°cos75°≈0.259)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠MCN45°,點B在射線CM上,點A是射線CN上的一個動點(不與點C重合).點B關(guān)于CN的對稱點為點D,連接AB、ADCD,點F在直線BC上,且滿足AFAD.小明在探究圖形運動的過程中發(fā)現(xiàn)AFAB:始終成立.

如圖,當<∠BAC90°時.

求證:AFAB

用等式表示線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

90°<∠BAC135°時,直接用等式表示線段CFCDCA之間的數(shù)量關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O是ABC的外接圓,BC為O的直徑,點E為ABC的內(nèi)心,連接AE并延長交O于D點,連接BD并延長至F,使得BD=DF,連接CF、BE.

(1)求證:DB=DE;

(2)求證:直線CF為O的切線.

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