小明和小剛用如圖的A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),小明勝;當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛勝.精英家教網(wǎng)如果指針恰好在分割線上,則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.
(1)用樹狀圖或列表的方法,求小明獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)判斷并說明理由.
分析:游戲是否公平,關(guān)鍵要看游戲雙方獲勝的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
解答:解:(1)根據(jù)題意分析可得:共6種情況;為奇數(shù)的2種,為偶數(shù)的4種.
故P(奇數(shù))=
1
3
P(偶數(shù))=
2
3
,
精英家教網(wǎng)
∴小明獲勝的概率P=
1
3


(2)這個(gè)游戲?qū)﹄p方不公平,
理由:P小明=
1
3
,P小剛=
2
3
,
∴P小明≠P小剛,
∴這個(gè)游戲?qū)﹄p方不公平.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)人取勝的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字精英家教網(wǎng)之積為奇數(shù)時(shí),小明得2分;當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛得1分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲的規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)每個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),小明得2分;當(dāng)所轉(zhuǎn)的精英家教網(wǎng)數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛得1分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若公平,說明理由;若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,其中甲轉(zhuǎn)盤中的數(shù)字為1、2、3所占的部分是
1
4
、
1
4
1
2
,乙轉(zhuǎn)盤中數(shù)字-1、-2所占的部分相等.游戲規(guī)則如下:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所得到的數(shù)字之和為正數(shù)時(shí),小明贏,否則小剛贏,指針指在線上時(shí)重來.
①利用樹狀圖或列表說明共有多少種等可能情況.
②判斷這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若公平,說明理由.若不公平,請(qǐng)修改規(guī)則使游戲?qū)﹄p方公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做配紫色的游戲,游戲規(guī)則是:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,若其中的一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,則可以配成紫色。此時(shí)小剛得1分,否則小明得1分。此游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由。

 

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