【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.了解全市中學生對社會主義核心價值觀的知曉度的情況，適合用抽樣調(diào)查

B.若甲組數(shù)據(jù)方差S2甲＝0.39，乙組數(shù)據(jù)方差S2乙＝0.27，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

C.某種彩票中獎的概率是，買100張該種彩票一定會中獎

D.旅客上飛機前的安檢應該進行全面調(diào)查

【答案】C

【解析】

由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似和方差和概率判斷即可．

A.了解全市中學生對社會主義核心價值觀的知曉度的情況，適合用抽樣調(diào)查，正確.

B.若甲組數(shù)據(jù)方差S2甲＝0.39，乙組數(shù)據(jù)方差S2乙＝0.27，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定，正確.

C.某種彩票中獎的概率是，但買100張該種彩票不一定會中獎，錯誤.

D.旅客上飛機前的安檢應該進行全面調(diào)查，正確.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，點D是邊的中點，點P是邊上的一個動點，過點P作射線的垂線，垂足為點E，連接．設，．小石根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究．下面是小石的探究過程，請補充完整：

（1）通過取點、畫圖、測量，得到了x與y的幾組值，如表：

x/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.4

y/cm

1.6

1.3

1.0

0.9

1.0

1.3

2.1

2.5

2.9

（說明：補全表格時相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)）

（2）建立平面直角坐標系，描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）結(jié)合畫出的函數(shù)圖象，解決問題：點E是邊的中點時，的長度約為________cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝mx2＋4x＋2．

（1）若函數(shù)圖象與x軸只有一個交點，求m的值；

（2）是否存在整數(shù)m，使函數(shù)圖象與x軸有兩個交點，且兩交點橫坐標差的平方等于8？若存在，求出符合條件的m值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A（1，8）和B（4，2）兩點，點P是線段AB上一動點（不與點A和B重合），過P點分別作x軸，y軸的垂線PC，PD交反比例函數(shù)圖象于點E，F，則四邊形OEPF面積的最大值是（　　）

A.3B.4C.D.6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】、兩組卡片共5張，組中三張分別寫有數(shù)字2、4、6，組中兩張分別寫有數(shù)字3、5，它們除數(shù)字外其他都相同．

（1）隨機從組中抽取一張，則抽到數(shù)字是2的概率為______；

（2）分別隨機從組、組中各抽取一張．現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則：若所抽取的兩個數(shù)字之積為3的倍數(shù)，則甲獲勝；否則乙獲勝．請問這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎？為什么？請你用畫樹狀圖或列表的方法計算并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC為等腰直角三角形∠ACB＝90°，過點C作直線CM，D為直線CM上一點，如果CE＝CD且EC⊥CD．

（1）求證：△ADC≌△BEC；

（2）如果EC⊥BE，證明：AD∥EC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系中，點M，N在同一個正比例函數(shù)圖象上的是（ 　�。�

A.M（2，﹣3），N（﹣4，6）B.M（﹣2，3），N（4，6）

C.M（﹣2，﹣3），N（4，﹣6）D.M（2，3），N（﹣4，6）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某個周末小月和小華在南濱路跑步鍛煉身體，兩人同時從A點出發(fā)，沿直線跑到B點后馬上掉頭原路返回A點算一個來回，回到A點后又馬上調(diào)頭去往B點，以此類推，每人要完成2個來回。一直兩人全程均保持勻速，掉頭時間忽略不計。如圖所示是小華從出發(fā)到他率先完成第一個來回為止，兩人到B點的距離之和y（米）與小華跑步時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖像，則當小華跑完2個來回時，小月離B點的距離為___米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，點D是⊙O上的一點，點C是直徑AB延長線上一點，連接BD，CD，且∠A＝∠BDC．

（1）求證：直線CD是⊙O的切線；

（2）若CM平分∠ACD，且分別交AD，BD于點M，N，當DM＝2時，求MN的長．

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