【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑作⊙O交BC于點D,∠DAC=∠B.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)點E是AB上一點,若∠BCE=∠B,tan∠B=,⊙O的半徑是4,求EC的長.
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【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)若∠1=35°,求∠DAC的度數(shù);
(2)若∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).
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【題目】某出租車司機從公司出發(fā),在東西方向的人民路上連續(xù)接送批客人,行駛路程記錄如下(規(guī)定向東為正,向西為負(fù),單位:):
第批 | 第批 | 第批 | 第批 | 第批 |
(1)接送完第批客人后,該駕駛員在公司什么方向,距離公司多少千米?
(2)若該出租車每千米耗油升,那么在這過程中共耗油多少升?
(3)若該出租車的計價標(biāo)準(zhǔn)為:行駛路程不超過收費元,超過的部分按每千米元收費,在這過程中該駕駛員共收到車費多少元?
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【題目】已知在△ABC 中,兩邊AB、AC的中垂線,分別交BC于E、G.若BC=12,EG=2,則△AEG的周長是________.
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【題目】已知,滿足,分別對應(yīng)著數(shù)軸上的兩點.
(1) , ,并在數(shù)軸上面出兩點;
(2)若點從點出發(fā),以每秒個單位長度向軸正半軸運動,求運動時間為多少時,點到點的距離是點到點距離的倍;
(3)數(shù)軸上還有一點的坐標(biāo)為,若點和點同時從點和點出發(fā),分別以每秒個單位長度和每秒個單位長度的速度向點運動,點到達點后,再立刻以同樣的速度返回,運動到終點,點到達點后停止運動.求點和點運動多少秒時,兩點之間的距離為,并求此時點對應(yīng)的數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD.
(1)求證:∠ABD=∠ACD.
(2)試判斷直線AD與線段BC的關(guān)系并加以證明.
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【題目】整式計算題
(1)先化簡,再求值:(3x2﹣xy+y)﹣2(5xy﹣4x2+2y),其中x=2,y=1.
(2)已知小明的年齡是m歲,小紅的年齡比小明的年齡的2倍少4歲,小華的年齡比小紅的年齡的還多1歲,求這三名同學(xué)的年齡的和.
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【題目】九年級一班開展了“讀一本好書”的活動,班委會對學(xué)生閱讀書籍的情況進行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了“小說”“戲劇”“散文”“其他”四個選項,每位同學(xué)僅選一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不定整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
類別 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
小說 | 16 |
|
戲劇 | 4 | |
散文 | a |
|
其他 | b | |
合計 | 1 |
根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)直接寫出a,b,m的值;
(2)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從以上四位同學(xué)中任意選出2名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇興趣小組,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求選取的2人恰好乙和丙的概率.
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【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中整體思想與轉(zhuǎn)化思想是我們常用到的數(shù)學(xué)思想.
圖(1)中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于多少時,我們可以連接CD,利用三角形的內(nèi)角和則有∠B+∠E=∠ECD+∠BDC,這樣∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和就轉(zhuǎn)化到同一個△ACD中,即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=_____.
圖(2)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于______.
圖(3)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)等于________.
圖(4)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)等于________.
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