38、（1）如圖（1）選擇點(diǎn)O為對(duì)稱中心，畫出線段AB關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱線段A′B′．
（2）如圖（2）選擇△ABC內(nèi)一點(diǎn)P為對(duì)稱中心，畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)P的對(duì)稱△A′B′C′．
分析：可以把圖形關(guān)于對(duì)稱中心的對(duì)稱，轉(zhuǎn)化為點(diǎn)關(guān)于中心對(duì)稱的對(duì)稱，先畫出每個(gè)點(diǎn)的中心對(duì)稱點(diǎn)，然后連成圖形，這樣得到的圖形與原圖形就是中心對(duì)稱的了．
解答：
點(diǎn)評(píng)：本題要求會(huì)動(dòng)手操作，已知圖形和對(duì)稱中心，畫出中心對(duì)稱圖形，學(xué)會(huì)用實(shí)線，虛線畫圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、打臺(tái)球，我會(huì)，看我打得準(zhǔn)不準(zhǔn)．
如圖所示，選擇適當(dāng)?shù)姆较驌舸虬浊�，可以使白球反彈后將紅球撞入袋中，此時(shí)∠1=∠2，并且∠2+∠3=90°，如果紅球與洞口連線和臺(tái)球桌面邊緣夾角∠3=30°，那么∠1應(yīng)等于多少度，才能保證紅球能直接入袋？此時(shí)的∠1與∠3是什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在用“搜狗”打字時(shí)，當(dāng)鍵入“g”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如圖1界面：
精英家教網(wǎng)
然后選擇鍵入1～5之間任意一個(gè)數(shù)字就可以錄入對(duì)應(yīng)的漢字；當(dāng)鍵入“x”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如圖2界面，然后選擇鍵入1～5之間任意一個(gè)數(shù)字又可以錄入對(duì)應(yīng)的漢字．
（1）用“列表法”或“樹狀圖法”表示這兩次錄入漢字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求這兩次錄入漢字恰好組成“光線”（記作事件M）二字的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)一天，數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們，帶著皮尺去測(cè)量某河道因挖沙形成的“圓錐形坑”的深度，來(lái)評(píng)估這些坑道對(duì)河道的影響，如圖是同學(xué)們選擇（確保測(cè)量過(guò)程中無(wú)安全隱患）的測(cè)量對(duì)象，測(cè)量方案如下：
①先測(cè)出沙坑坑沿的圓周長(zhǎng)34.54米；
②甲同學(xué)直立于沙坑坑沿的圓周所在的平面上，經(jīng)過(guò)適當(dāng)調(diào)整自己所處的位置，當(dāng)他位于B時(shí)恰好他的視線經(jīng)過(guò)沙坑坑沿圓周上一點(diǎn)A看到坑底S（甲同學(xué)的視線起點(diǎn)C與點(diǎn)A，點(diǎn)S三點(diǎn)共線），經(jīng)測(cè)量：AB=1.2米，BC=1.6米．
根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，求圓錐形坑的深度（圓錐的高）．（π取3.14，結(jié)果精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明所在班組織全班同學(xué)參觀上海世博園，由于時(shí)間原因，每個(gè)學(xué)生只能在所給的場(chǎng)館單（如圖）上隨機(jī)選擇，選擇方式規(guī)定為在3個(gè)發(fā)展中國(guó)家館和4個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家館中分別選一個(gè)館參觀．場(chǎng)館單上的3個(gè)發(fā)展中國(guó)家館包括：A中國(guó)館、B印度館、C巴西館；4個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家館包括：D美國(guó)館、E日本館、F德國(guó)館、G法國(guó)館，其中中國(guó)館、印度館、日本館屬于亞洲館．
（1）請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法，分析并寫出小明所有可能的參觀方式．（館名用字母表示即可）
（2）求小明所選擇參觀的兩個(gè)館恰好都是亞洲館的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案