【題目】共享單車被譽為“新四大發(fā)明”之一,如圖1所示是某公司2017年向信陽市場提供一種共享自行車的實物圖,車架檔AC與CD的長分別為45cm,60cm,AC⊥CD,座桿CE的長為20cm,點A,C,E在同一條直線上,且∠CAB=75°,如圖2.
(1)求車架檔AD的長;
(2)求車座點E到車架檔AB的距離.(結果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin75°=0.9659,cos75°=0.2588,tan75°=3.7321)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣5與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如圖2,CE∥x軸與拋物線相交于點E,點H是直線CE下方拋物線上的動點,過點H且與y軸平行的直線與BC,CE分別相交于點F,G,試探究當點H運動到何處時,四邊形CHEF的面積最大,求點H的坐標;
(3)若點K為拋物線的頂點,點M(4,m)是該拋物線上的一點,在x軸,y軸上分別找點P,Q,使四邊形PQKM的周長最小,求出點P,Q的坐標.
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【題目】已知:如圖,點A在原點左側(cè),點B在原點右側(cè),且點A到原點的距離是點B到原點距離的2倍,AB=15.
(1)點A表示的數(shù)為________,點B表示的數(shù)為________;
(2)點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向點B方向運動;同時,點Q從點B出發(fā),先向點A方向運動,當與點P重合后,馬上改變方向與點P同向而行且速度始終為每秒2個單位長度。設運動時間為t秒。
①當點P與點Q重合時,求t的值;
②當點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.
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【題目】學習千萬條,思考第一條。請你用本學期所學知識探究以下問題:
(1)已知點為直線上一點,將直角三角板的直角頂點放在點處,并在內(nèi)部作射線.
①如圖1,三角板的一邊與射線重合,且,若以點為觀察中心,射線表示正北方向,求射線表示的方向;
②如圖2,將三角板放置到如圖位置,使恰好平分,且,求的度數(shù).
(2)已知點不在同一條直線上,,平分,平分,用含的式子表示的大小.
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【題目】某地電話撥號上網(wǎng)有兩種收費方式,用戶可以任意選擇其中一種:第一種是計時制,0.05元/分; 第二種是包月制,69元/月(限一部個人住宅電話上網(wǎng)).此外,每一種上網(wǎng)方式都得加收通訊費0.02元/分.
(1)若小明家今年三月份上網(wǎng)的時間為小時,請你分別寫出兩種收費方式下小明家應該支付的費用;
(2)若小明估計自家一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時,你認為采用哪種方式較為合算?
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【題目】在生活中,人們經(jīng)常通過一些標志性建筑確定位置,在數(shù)學中往往也是這樣.
(1)將正整數(shù)如圖1的方式進行排列:
小明同學通過仔細觀察,發(fā)現(xiàn)每一行第一列的數(shù)字有一定的規(guī)律,所以每一行第一列的數(shù)字可以作為標志數(shù),于是他認為第七行第一列的數(shù)字是 ,第7行、第5列的數(shù)字是 .
(2)方法應用
觀察下面一列數(shù):1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,…并將這列數(shù)按照如圖2方式進行排列:
按照上述方式排列下去,
問題1:第10行從左邊數(shù)第9個數(shù)是 ;
問題2:第n行有 個數(shù);(用含n的代數(shù)式表示)
問題3:數(shù)字2019在第 行,從左邊數(shù)第 個數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=α,在AB,BC上分別找一點E,F,使△DEF的周長最小,此時,∠EDF=______。(用含α的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一條自西向東的觀光大道l上有A、B兩個景點,A、B相距2km,在A處測得另一景點C位于點A的北偏東60°方向,在B處測得景點C位于景點B的北偏東45°方向,求景點C到觀光大道l的距離.(結果精確到0.1km)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(﹣2,0),點B(6,0),點C在第一象限內(nèi),且△OBC為等邊三角形,直線BC交y軸于點D,過點A作直線AE⊥BD于點E,交OC于點E
(1)求直線BD的解析式;(2)求線段OF的長;(3)求證:BF=OE.
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