如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABD=90°,AB=BD,在BC上截取BE,使BE=BA,過點B作BF⊥BC于B,交AD于點F.連接AE,交BD于點G,交BF于點H.
(1)已知AD=,CD=2,求sin∠BCD的值;
(2)求證:BH+CD=BC.
(1)  (2)見解析

試題分析:(1)在直角三角形BCD中利用銳角三角函數(shù)的定義求解即可;
(2)過點A作AB的垂線交BF的延長線于M,利用全等三角形的判定與性質(zhì)及等腰直角三角形的性質(zhì)求解即可.
(1)解:在Rt△ABD中,∠ABD=90°,AB=BD,AD=,
則AB=BD=4,…(1分)
在Rt△CBD中,∠BDC=90°,CD=2,BD=4,
所以BC=,…(2分)
sin∠BCD===.…(4分)
(2)證明:過點A作AB的垂線交BF的延長線于M.

∵∠DBA=90°,∴∠1+∠3=90°.
∵BF⊥CB于B,∴∠3+∠2=90°.
∴∠2=∠1.…(5分)
∵BA=BD,∠BAM=∠BDC=90°,
∴△BAM≌△BDC.
∴BM=BC,AM=CD.…(7分)
∵EB=AB,∴∠7=∠5.
BH=BG.…(8分)
∴∠4=∠1+∠5=∠2+∠7=∠6.
∵∠8=∠4,∠MAH=∠6,
∴∠8=∠MAH,∴AM=MH=CD.…(9分)
∴BC=BM=BH+HM=BH+CD.      …(10分)
其他解法,參照給分.
點評:本題考查梯形、全等三角形的判定與性質(zhì)及等腰直角三角形的知識,是一道小的綜合題,注意對這些知識的熟練掌握和靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作菱形ADEF(A、D、E、F按逆時針排列),使∠DAF=60°,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點D在邊BC上時,求證:①BD=CF;②AC=CF+CD;
(2)如圖2,當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結(jié)論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=AD=5,∠B=60°,則BC=     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知四邊形ABCD的兩條對角線AC與BD互相垂直,則下列結(jié)論正確的是
A.當(dāng)AC=BD時,四邊形ABCD是矩形
B.當(dāng)AB=AD,CB=CD時,四邊形ABCD是菱形
C.當(dāng)AB=AD=BC時,四邊形ABCD是菱形
D.當(dāng)AC=BD,AD=AB時,四邊形ABCD是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,若AB=5cm,則BD=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖;在等腰梯形ABCD中,AD=2,BC=4,DC=,高DF=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,?ABCD中,∠ABC=60°,E、F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,則AB的長是     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形ABCD中,對角線AC交BD于O,AB=8, E是CD的中點,則OE的長等于       .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,菱形ABCD的兩條對角線相交于O,若AC=6,BD=4,則菱形ABCD的周長是
A.24B.16C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案