【題目】如圖,以Rt△ABC各邊為邊分別向外作等邊三角形,編號為①、②、③,將②、①如圖所示依次疊在③上,已知四邊形EMNC與四邊形MPQN的面積分別為9與7,則斜邊BC的長為( )
A.5B.9C.10D.16
【答案】C
【解析】
設等邊三角形△EBC,△ABD,△ACF的面積分別是S3,S2,S1,AC=b,BC=a,AB=c,根據(jù)勾股定理得到c2+b2=a2,根據(jù)等式的性質(zhì)得到c2+b2=a2.根據(jù)等邊三角形的面積公式得到S3=a2,S2=c2,S1=b2,根據(jù)已知條件列方程即可得到結(jié)論.
解:如圖,設等邊三角形△EBC,△ABD,△ACF的面積分別是S3,S2,S1,AC=b,BC=a,AB=c,
∵△ABC是直角三角形,且∠BAC=90度,
∴c2+b2=a2,
∴c2+b2=a2.
∵S3=a2,S2=c2,S1=b2,
∴S3﹣S2=(a2﹣c2)=b2=9,S3﹣S1=a2﹣b2=(a2﹣b2)=c2=+=,
∴b=6,c=8,
即AB=8,AC=6,
∴BC===10,
故選:C.
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,對于任意兩點, ,當點滿足, 時,則稱點為點,的“四合點”.例如:,當點滿足,則點為點,的“四合點”.
若點,則點的“四合點” 的坐標為
如圖,點,點是直線上一點,點為點的“四合點”,
①請求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
②已知點,在直線上是否存在點,使得與相似,若存在,請求出此時點 的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,點D在AB邊上,△CDE是等邊三角形.
(1)如圖1,當點E在AB邊上時,CE與BE有何數(shù)量關(guān)系,請說明理由;
(2)如圖2,當點E在△ABC內(nèi)時,猜想CE與BE的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)再另畫一種情況,寫出相應結(jié)論.(不用證明)
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【題目】如圖,點A,點B分別在y軸,x軸上,OA=OB,點E為AB的中點,連接OE并延長交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點C,過點C作CD⊥x軸于點D,點D關(guān)于直線AB的對稱點恰好在反比例函數(shù)圖象上,則OE﹣EC=_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(3,2)在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點B在OA的延長線上,BC⊥x軸,垂足為C,BC與反比例函數(shù)的圖象相交于點D,連接AC,AD.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若S△ACD=,設點C的坐標為(a,0),
①求點D的坐標;
②求線段BD的長.
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【題目】2020年伊始,一場突如其來的疫情防控戰(zhàn)在中華大地驟然打響,全國人民自覺居家減少外出,師生停課不停學,舉國共抗疫情.某中學在復學后,為了了解學生們在居家期間的生活狀態(tài),以更好地保護復學后學生們的身心健康,對本校學生進行了“居家期間學習之余主要活動”的抽樣調(diào)查.種類為:(A)強身健體、(B)藝術(shù)熏陶、(C)經(jīng)典閱讀、(D)分擔勞動、(E)其他.針對以上活動種類,統(tǒng)計學生們花時間最多的種類的人數(shù),以繪制成如下兩幅不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中的信息,回答下列問題.
(1)被抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有學生1800人,請估算種類D的大約人數(shù);
(4)據(jù)此疫情經(jīng)歷,給自己提出一條人生建議 .
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【題目】在不透明的袋子中有四張標著數(shù)字 ,,, 的卡片,這些卡片除數(shù)字外都相同.甲同學按照一定的規(guī)則抽出兩張卡片,并把卡片上的數(shù)字相加.下圖是他所畫的樹狀圖的一部分.
(1)由上圖分析,甲同學的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機抽出一張卡片;
(2)幫甲同學完成樹狀圖;
(3)求甲同學兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,BC=4,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,交AC于點D,M,N分別是BD,BC上的動點,則CM+MN的最小值是( )
A. B. 2C. 2D. 4
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