(2012•黃岡模擬)如圖所示,一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
分析:A、圖象可以看出當(dāng)兩車(chē)沒(méi)有出發(fā)時(shí)位于甲、乙兩地,故可以得出1000km就是兩地的距離.
B、點(diǎn)的距離為0,說(shuō)明此時(shí)兩車(chē)相遇,且行駛了4小時(shí).
C、快車(chē)的速度=
全程
4
-
全程
12
,就可以求出結(jié)論了.
D、B-C-D段表示兩車(chē)的車(chē)距與時(shí)間的變化關(guān)系;
解答:解:A、由圖象知x=0時(shí),y=1000,即甲乙兩地的距離為1000.故A正確.
B、B點(diǎn)表示此時(shí)兩車(chē)在此處相遇,所用時(shí)間是4小時(shí),故B正確;
C、快車(chē)速度為:
1000
4
-
1000
12
=166
2
3
.故C正確;
D、B-C-D段表示快、慢車(chē)相遇后行駛一段時(shí)間快車(chē)到達(dá)乙地,慢車(chē)?yán)^續(xù)行駛,慢車(chē)共用了12小時(shí)到達(dá)甲地.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問(wèn)題的過(guò)程,就能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)問(wèn)題的相應(yīng)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2x
x-3
-
x
x+3
)•
x2-9
x
=
x+9
x+9

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93.6
93.6
度.
(2)若將(1)中女生訓(xùn)練后的成績(jī)用條形圖來(lái)表示,前四段成績(jī)(從左到右)條形圖的高度之比依次為1:4:5:5,且第一成績(jī)段有2人,求其余各成績(jī)段的人數(shù)?
(3)若規(guī)定39個(gè)以上(含39個(gè))為優(yōu)秀等級(jí),請(qǐng)根據(jù)兩次測(cè)試成績(jī),估算該校九年級(jí)全體女生優(yōu)秀等級(jí)人數(shù)訓(xùn)練后比訓(xùn)練前增加了多少人?

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