(2003•青島)在世界環(huán)境日到來之際,希望中學開展了“環(huán)境與人類生存”主題研討活動,活動之一是對我們的生存環(huán)境進行社會調查,并對學生的調查報告進行評比.初三•三班將本班50篇學生調查報告得分進行整理(成績均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫出了頻率分布直方圖(部分)如下:
 分組 頻率
 49.5~59.5 0.04
 59.5~69.5 0.04
 69.5~79.5 0.16
 79.5~89.5 0.34
 89.5~99.5 0.42
 合計 1.00
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該班90分以上(含90分)的調查報告共有______篇;
(2)該班被評為優(yōu)秀等級(80分及80分以上)的調查報告占______%;
(3)補全頻率分布直方圖.

【答案】分析:(1)由頻率分布表可知:該班90分以上(含90分)的調查報告的頻率=0.42,則由總數(shù)=頻數(shù)÷該組的頻率可知:該班90分以上(含90分)的調查報告的頻數(shù)=總數(shù)×該班90分以上(含90分)的調查報告的頻數(shù)=50×0.42=21;
(2)由頻率分布表可知:80分及80分以上的調查報告的頻率為0.34+0.42=0.76,則該班被評為優(yōu)秀等級(80分及80分以上)的調查報告占0.76÷1=76%;
(3)59.5-69.5段的頻率為0.04,49.5-59.5段的頻率也為0.04,則第一組和第二組小長方形的高是相等的;據(jù)此可以繪制直方圖.
解答:解:(1)該班90分以上(含90分)的調查報告的頻率=0.42,
90分以上(含90分)的調查報告的頻數(shù)=50×0.42=21;

(2)80分及80分以上的調查報告的頻率為0.34+0.42=0.76,則該班被評為優(yōu)秀等級(80分及80分以上)的調查報告占0.76÷1=76%;

(3)圖如右邊:
點評:本題考查頻率及頻數(shù)的計算,記住公式:頻率=頻數(shù)÷總人數(shù)是解決本題的關鍵.同時還考查了動手繪制頻率直方圖的能力.
練習冊系列答案
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(1)若把n作為點的橫坐標,S作為縱坐標,根據(jù)上述模型中的數(shù)據(jù),在給出的平面直角坐標系中,描出相應各點,并用平滑的曲線連接起來;
(2)根據(jù)日中各點的排列規(guī)律,猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上如果在,求出該函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)(2)中得出的函數(shù)關系式,求該班56名同學間共通了多少次電話.

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C.x軸相切
D.y軸相切

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