的相反數(shù)是 （    ）
A．B．C．D．2
B

試題分析：絕對(duì)值規(guī)律：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，0的絕對(duì)值是0．相反數(shù)的定義：只有符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，即在該數(shù)前面加上“-”．
，
的相反數(shù)是，
故選B.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟知絕對(duì)值、相反數(shù)的定義，即可完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，y互為相反數(shù)，、互為倒數(shù)，則代數(shù)式的值為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．一個(gè)數(shù)前面加上“－”號(hào)，這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù)B．零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)
C．零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)D．若a是正數(shù)，則-a不一定就是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為－1、3，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等，求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)；
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為8？若存在，請(qǐng)求出x的值；若不存在，說明理由；
(3)現(xiàn)在點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒和0.5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)，求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

規(guī)定向北走為正，那么走－15米表示的意義是             .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，按下列方法將數(shù)軸的正半軸繞在一個(gè)圓上（該圓周長(zhǎng)為3個(gè)單位長(zhǎng)，且在圓周的三等分點(diǎn)處分別標(biāo)上了數(shù)字0、1、2）：先讓原點(diǎn)與圓周上數(shù)字0所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)重合，再將正半軸按順時(shí)針方向繞在該圓周上，使數(shù)軸上1、2、3、4、…所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別與圓周上1、2、0、1、…所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)重合.這樣，正半軸上的整數(shù)就與圓周上的數(shù)字建立了一種對(duì)應(yīng)關(guān)系.

（1）圓周上的數(shù)字a與數(shù)軸上的數(shù)5對(duì)應(yīng)，則a=        ；
（2）數(shù)軸上的一個(gè)整數(shù)點(diǎn)剛剛繞過圓周n圈（n為正整數(shù)）后，并落在圓周上數(shù)字1所對(duì)應(yīng)的位置，這個(gè)整數(shù)是        （用含n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知有理數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)的結(jié)果是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

-3的絕對(duì)值是(     )
A．3 B．-3 C．D．-

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

－2的相反數(shù)是                                               （   ）
A．－2B．2C．D．

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