【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標軸分別交于點A0,6),B6,0),C-2,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.

1)求拋物線的解析式;

2)當點P運動到什么位置時,PAB的面積有最大值?

3)過點Px軸的垂線,交線段AB于點D,再過點PPEx軸交拋物線于點E,連結(jié)DE,請問是否存在點P使PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】1y x2 2x 6;(2P(3, );(3P46)或P5-,3-5).

【解析】

1)待定系數(shù)法求解可得;

2)作PMOB與點M,交AB于點N,作AGPM,先求出直線AB解析式為y=-x+6,設(shè)Pt,-t2+2t+6),則Nt,-t+6),由SPAB=SPAN+SPBN=PNAG+PNBM=PNOB列出關(guān)于t的函數(shù)表達式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得;

3)若PDE為等腰直角三角形,則PD=PE,設(shè)點P的橫坐標為a,表示出PDPE的長,列出關(guān)于a的方程,解之可得答案.

1)∵拋物線過點B6,0)、C-2,0),

∴設(shè)拋物線解析式為y=ax-6)(x+2),

將點A0,6)代入,得:-12a=6,

解得:a=-,

所以拋物線解析式為y=-x-6)(x+2=-x2+2x+6;

2)如圖1,過點PPMOB與點M,交AB于點N,作AGPM于點G,

設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,

將點A06)、B6,0)代入,得:

解得:,

則直線AB解析式為y=-x+6

設(shè)Pt,-t2+2t+6)其中0t6

Nt,-t+6),

PN=PM-MN=-t2+2t+6--t+6=-t2+2t+6+t-6=-t2+3t

SPAB=SPAN+SPBN

=PNAG+PNBM

=PNAG+BM

=PNOB

=×-t2+3t×6

=-t2+9t

=-t-32+,

∴當t=3時,P位于(3,)時,PAB的面積有最大值;

3)如圖2,

PDE為等腰直角三角形,

PD=PE,

設(shè)點P的橫坐標為a,點E的橫坐標為b,

PD=-a2+2a+6--a+6=-a2+3a,,

b=4-a,

PE=|a-4-a|=|2a-4|=2|2-a|,

-a2+3a=2|2-a|

解得:a=4a=5-,

所以P46)或P5-,3-5).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

1)如圖1,將ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到ADE,連接BD,則∠ABD的度數(shù)是______

(類比探究)

2)如圖2,在等腰直角三角形ABC內(nèi)取一點P,使∠APB=135°,將ABP繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到ACP',連接PP'.請猜想BPCP'有怎樣的位置關(guān)系,并說明理由.

(解決問題)

3)如圖3,在等腰直角三角形ABC內(nèi)任取一點P,連接PAPB、PC.求證:PC+PAPB

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【題目】定義:長寬比為1n為正整數(shù))的矩形稱為矩形.

下面,我們通過折疊的方式折出一個矩形,如圖a所示.

操作1:將正方形ABEF沿過點A的直線折疊,使折疊后的點B落在對角線AE上的點G處,折痕為AH

操作2:將FE沿過點G的直線折疊,使點F、點E分別落在邊AF,BE上,折痕為CD.則四邊形ABCD矩形.

1)證明:四邊形ABCD矩形;

2)點M是邊AB上一動點.

①如圖b,O是對角線AC的中點,若點N在邊BC上,OMON,連接MN.求tanOMN的值;

②若AM=AD,點N在邊BC上,當DMN的周長最小時,求的值;

③連接CM,作BRCM,垂足為R.若AB=2,則DR的最小值=

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【題目】如圖,在O中,AB是直徑,AD是弦,ADE = 60°,C = 30°

判斷直線CD是否是O的切線,并說明理由;

CD = ,求BC的長.

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【題目】某校決定加強羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項球類運動,每位同學(xué)必須且只能選擇一項球類運動,對該校學(xué)生隨機抽取進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:

運動項目

頻數(shù)人數(shù)

羽毛球

30

籃球

a

乒乓球

36

排球

b

足球

12

請根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:

頻數(shù)分布表中的____________;

在扇形統(tǒng)計圖中,排球所在的扇形的圓心角為______度;

全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運動?

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【題目】用兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個含60°角的三角尺與這個菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn).

1)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BCCD相交于點E,F時,(如圖1),通過觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結(jié)論并證明你的結(jié)論;

2)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD的延長線相交于點E,F時(如圖2),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?簡要說明理由.

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【題目】為了解八年級學(xué)生雙休日的課外閱讀情況,學(xué)校隨機調(diào)查了該年級25名學(xué)生,得到了一組樣本數(shù)據(jù),其統(tǒng)計表如下:

八年級25名學(xué)生雙休日課外閱讀時間統(tǒng)計表

閱讀時間

1小時

2小時

3小時

4小時

5小時

6小時

人數(shù)

3

4

6

3

2

1)請求出閱讀時間為4小時的人數(shù)所占百分比;

2)試確定這個樣本的眾數(shù)和平均數(shù).

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1)求AB兩種零件的單價;

2)根據(jù)需要,工廠準備購買A、B兩種零件共200件,工廠購買兩種零件的總費用不超過14700元,求工廠最多購買A種零件多少件?

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①學(xué)校到景點的路程為40km;

②小轎車的速度是1km/min;

a15;

④當小轎車駛到景點入口時,大客車還需要10分鐘才能到達景點入口.

A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊答案