【題目】請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按第一題計(jì)分.
A.一個(gè)八邊形的外角和是___度.
B.計(jì)劃在樓層間修建一個(gè)坡角為35°的樓梯,若樓層間高度為2.7m,為了節(jié)省成本,現(xiàn)要將樓梯坡角增加11°,則樓梯的斜面長度約減少__m.(用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算,結(jié)果精確到0.01m)
【答案】 360 0.95
【解析】A、根據(jù)任何多邊形的外角和是360°即可得出答案;
B、根據(jù)三角函數(shù)的定義分別求出坡角為35°,樓層間高度為2.7m時(shí)樓梯的斜面長度和將樓梯坡度角增加11°后樓梯的斜面長度,即可求出樓梯的斜面長度約減少多少.
解:A、根據(jù)任何多邊形的外角和是360°,得出一個(gè)八邊形的外角是360°;
故大案為:360°;
B、∵坡角為35°,樓層間高度為2.7m,
∴樓梯的斜面長度=≈4.703(m),
∵將樓梯坡度角增加11°后,樓梯的斜面長度=≈3.755(m),
∴樓梯的斜面長度約減少4.703-3.755≈0.95(m),
故答案為:0.95.
“點(diǎn)睛”此題考查了杰直角三角形的應(yīng)用、多邊形的外交和,用到的知識(shí)點(diǎn)是銳角三角函數(shù)、多邊形的外交和,關(guān)鍵是根據(jù)有關(guān)定義列出算式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的兩邊長分別是5和11,則這個(gè)等腰三角形的周長為( )
A. 21 B. 16 C. 27 D. 21或27
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第一個(gè)等式是3=2+1,第二個(gè)等式是5=3+2,第三個(gè)等式是9=5+4,第四個(gè)等式是17=9+8,第五個(gè)等式是33=17+16…觀察并猜想第七個(gè)等式是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘快艇從A碼頭到B碼頭順流行駛,同時(shí)一艘游船從B碼頭出發(fā)逆流行駛.已知,A、B兩碼頭相距140千米,快艇在靜水中的平均速度為67千米/小時(shí),游船在靜水中的平均速度為27千米/小時(shí),水流速度為3千米/小時(shí)。
(1)請(qǐng)計(jì)算兩船出發(fā)航行30分鐘時(shí)相距多少千米?
(2)如果快艇到達(dá)B碼頭后立即返回,試求快艇在返回的過程中需航行多少時(shí)間兩船恰好相距12千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選取最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;并寫出這次主題班會(huì)調(diào)查結(jié)果的眾數(shù)是 ;中位數(shù)落在的區(qū)域是 .
(3)若該校學(xué)生人數(shù)為800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中“感恩”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.從下列四個(gè)條件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三個(gè)為條件,余下的一個(gè)為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:(1)(+ 3.4)+(-5)-(-4)-(+2);(2)-4+(-3)×-(- 24)÷4;
(3)(-1+2-1)÷(-);(4)-12018-(1-0.5)××[2-(-3)3].
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