Question

某聯(lián)通公司對(duì)重慶市部分市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的年齡分布情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

20

2

32

32

4

   

市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段扇形統(tǒng)計(jì)圖 市民使用蘋果iphone產(chǎn)品的各年齡段人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
（1）求出這次調(diào)查的使用iphone產(chǎn)品市民的總?cè)藬?shù)？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）初三年級(jí)的曹芳同學(xué)很想擁有一個(gè)蘋果直版電腦，但她有一個(gè)壞習(xí)慣，書在哪兒看了就丟在哪兒，剛好她又把物理、英語(yǔ)、歷史書放在了客廳、臥室、書房里，但是忘了哪本書具體在哪個(gè)房間，于是媽媽提出如下建議：如果歷史書在客廳，英語(yǔ)書在書房就同意用她的壓歲錢買蘋果直版電腦，請(qǐng)你用樹形圖說(shuō)明曹芳媽媽的建議對(duì)曹芳有利嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)你提出對(duì)曹芳公平的建議。

Answer 1

（1）（人）  圖略
（2）根據(jù)題意，畫出樹形圖如下：
                     開始
客廳    物理   英語(yǔ)  歷史
臥室  英語(yǔ)歷史 物理歷史物理英語(yǔ)
書房  歷史英語(yǔ) 歷史物理英語(yǔ)物理
由樹形圖可知，所有出現(xiàn)的可能結(jié)果共有6種，且每種結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)都是相等的。但出現(xiàn)歷史書在客廳，英語(yǔ)書在書房的結(jié)果只有一種；
∴P_{（曹芳能買）}=     
媽媽的建議對(duì)曹芳不利，修改建議如下：如果歷史書在客廳，英語(yǔ)書在書房曹芳得5分，否則媽媽的1分，最后看誰(shuí)的得分多。

（1）由扇形圖和條形統(tǒng)計(jì)圖可知年齡為18-25歲的人數(shù)所占百分?jǐn)?shù)為32%，人數(shù)有32人，根據(jù)：總?cè)藬?shù)=，即可求出總?cè)藬?shù)；
（2）利用樹狀圖得出所有出現(xiàn)的可能結(jié)果，進(jìn)而得出英語(yǔ)書在書房的概率，進(jìn)而得出對(duì)曹芳公平的建議