【題目】有一個(gè)運(yùn)算程序可以使:a⊕b=n(n 為常數(shù))時(shí),得(a+1)⊕b=n-1,a⊕(b+1)=n-2.現(xiàn)在已知1⊕1=2,那么2017⊕2017=_________.
【答案】6046
【解析】
本題需根據(jù)這個(gè)運(yùn)算程序和已知條件可知:2⊕1=2-1=1,2⊕2=1-2=-1,3⊕2=-3,3⊕3=-4,同樣的我們可以求得4⊕4=-7,5⊕5=-10…,探究規(guī)律后,即可求出結(jié)果.
由a⊕b=n,(a+1)⊕b=n1,a⊕(b+1)=n2,
∵1⊕1=2(其中a=1,b=1,n=2),
∴2⊕1=1,
1⊕2=0(此時(shí)a=1,b=2,n=1),
2⊕2=1=23×1,
3⊕3=4=23×2,
4⊕4=7=23×3,
5⊕5=10=23×4,
…
∴2017⊕2017=23×(2017-1)=-6046.
故答案為:6046.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班實(shí)行高效課堂教學(xué),四人一組,每做對(duì)一道題得0.5分,“奮斗組”的四個(gè)同學(xué)做了四道因式分解題,甲:x2-4x+4=(x-2)2,乙:x2-9=(x-3)2,丙:2x2-8x+2x=2x(x-4),。x2+6x+5=(x+1)(x+5).則“奮斗組”得( )
A. 0.5分B. 1分C. 1.5分D. 2分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷中正確的是( 。
A. 長(zhǎng)度相等的弧是等弧
B. 平分弦的直線也必平分弦所對(duì)的兩條弧
C. 弦的垂直平分線必平分弦所對(duì)的兩條弧
D. 平分一條弧的直線必平分這條弧所對(duì)的弦
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地方政府出臺(tái)了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加。某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每千克20元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:y=-2x+80。設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤(rùn)為W元。
(1)求W與x之間的函數(shù)關(guān)系式。
(2)該產(chǎn)品銷售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
(3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于每千克28元,該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤(rùn),銷售價(jià)應(yīng)定為每千克多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為30元的書包以40元售出, 平均每月能售出600個(gè),調(diào)查表明:這種書包的售價(jià)每上漲1元,其銷售量就減少10個(gè)。
(1)請(qǐng)寫出每月售出書包的利潤(rùn)y元與每個(gè)書包漲價(jià)x元間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)每月的利潤(rùn)為10000的利潤(rùn)是否為該月最大利潤(rùn)?如果是,請(qǐng)說明理由;如果不是,請(qǐng)求出最大利潤(rùn),并指出此時(shí)書包的售價(jià)應(yīng)定為多少元。
(3)請(qǐng)分析并回答售價(jià)在什么范圍內(nèi)商家就可獲得利潤(rùn)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓的直徑為13cm,如果圓心與直線的距離是d,則( )
A.當(dāng)d=8 cm,時(shí),直線與圓相交
B.當(dāng)d=4.5 cm時(shí),直線與圓相離
C.當(dāng)d=6.5 cm時(shí),直線與圓相切
D.當(dāng)d=13 cm時(shí),直線與圓相切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,錯(cuò)誤的是( )
A.矩形的對(duì)角線互相平分且相等
B.等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等
C.等腰梯形的兩條對(duì)角線相等
D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,鄭州市綠博園在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 單位:萬人 | +1.6 | +0.8 | 0.4 | 0.4 | 1.4 | +0.2 | 0.9 |
(1)第3天與假期前的游客人數(shù)相比,是增加了還是減少了?增加(減少)了多少萬人?
(2)7天假期中平均每天的游客數(shù)相較假期前是增加還是減少了?增加(減少)了多少萬人?
(3)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是______日.
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