用“如果…，那么…”的形式把命題“等腰三角形的兩底角相等”的逆命題寫(xiě)出來(lái)
如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形
如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形
．
分析：先找到原命題的題設(shè)和結(jié)論，再將題設(shè)和結(jié)論互換，即可而得到原命題的逆命題．
解答：解：因?yàn)樵}的題設(shè)是：“一個(gè)三角形是等腰三角形”，結(jié)論是“這個(gè)三角形兩底角相等”，
所以命題“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”的逆命題是“如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形”．
故答案為：如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了命題與定理，根據(jù)逆命題的概念來(lái)回答：對(duì)于兩個(gè)命題，如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另外一個(gè)命題的結(jié)論和條件，那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題，其中一個(gè)命題叫做原命題，另外一個(gè)命題叫做原命題的逆命題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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23、父親告訴小明：“距離地面越高，溫度越低，”并給小明出示了下面的表格．
距離地面高度（千米） 0 1 2 3 4 5
溫度（℃） 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表，父親還給小明出了下面幾個(gè)問(wèn)題，你和小明一起回答．
（1）上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2）如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t是怎么變化的？
（3）你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎？

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（1）如圖1，已知△PAC是圓O的內(nèi)接正三角形，那么∠OAC﹦
 
；
（2）如圖2，設(shè)AB是圓O的直徑，AC是圓的任意一條弦，∠OAC﹦α﹒
①如果α﹦45°，那么AC能否成為圓內(nèi)接正多邊形的一條邊？若有可能，那么此多邊形是幾邊形？請(qǐng)說(shuō)明理由﹒
②若AC是圓的內(nèi)接正n邊形的一邊，則用含n的代數(shù)式表示α應(yīng)為
 
﹒
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)第十屆亞運(yùn)會(huì)在廣東召開(kāi)，有三名運(yùn)動(dòng)員分別下榻在A、B、C三個(gè)賓館，三個(gè)賓館由三條道路相連，如圖所示．（1）為建一個(gè)公共活動(dòng)場(chǎng)地P到三條道路的距離相等．請(qǐng)用尺方法作出點(diǎn)P，使得點(diǎn)P落在△ABC內(nèi)部．保留作圖痕跡．不要求寫(xiě)作法．（2）如果∠ACB=α°，那么∠APB=
 
．

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22、如果兩數(shù)之和為20，其中一個(gè)數(shù)用字母x表示，那么這兩個(gè)數(shù)的積的代數(shù)式是（　�。�

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距離地面高度（千米） 0 1 2 3 4 5
溫度（℃） 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表，父親還給小明出了下面幾個(gè)問(wèn)題，你和小明一起回答．
（1）上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2）如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t是怎么變化的？
（3）你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎？
（4）你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎？

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