23、父親告訴小明:“距離地面越高,溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.
距離地面高度(千米) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?
(3)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?
分析:(1)根據(jù)圖表,反映的是距離地面的高度和溫度兩個(gè)量,所以溫度和高度是兩個(gè)變化的量,溫度隨高度的變化而變化;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),高度越大,時(shí)間越低,所以隨著高的h的增大,溫度t在減;
(3)求出當(dāng)h=6時(shí)溫度t的值即可.
解答:解:(1)上表反映了溫度和高度兩個(gè)變量之間.高度是自變量,溫度是因變量.(4分)
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著高度h的增大,溫度t逐漸減小(或降低).(8分)
(3)距離地面6千米的高空溫度是-16℃.(10分)
點(diǎn)評:本題是對函數(shù)定義的考查和圖表的識別,自變量、因變量的區(qū)分對初學(xué)函數(shù)的同學(xué)來說比較困難,需要在學(xué)習(xí)上多下功夫.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、父親告訴小明:“距離地面越遠(yuǎn),溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.
距離地面高度(千米) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?
(3)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?
(4)你能寫出h 與t 之間的關(guān)系式嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、父親告訴小明:“距離地面越遠(yuǎn),溫度越低”,小明并且出示了下面的表格:
距離地面高度(千米) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答:
(1)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t如何變化?
(2)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?
(3)你能預(yù)測出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

父親告訴小明:“距離地面越遠(yuǎn),溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.
距離地面高度(千米) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 20 14 8 2 -4 -10
根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?
(3)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?
(4)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省期末題 題型:解答題

父親告訴小明:“距離地面越高,溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.
根據(jù)下表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問題,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?
(3)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?
(4)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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