【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋果,物價(jià)部門規(guī)定每箱售價(jià)不得高于55.市場調(diào)査發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格銷售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3.

1)求平均每天銷售量(箱)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(元)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

【答案】(1);(2),;(3)當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為55元時(shí),可以獲得最大利潤,最大利潤為1125.

【解析】

1)根據(jù)題意找到平均每天銷售量(箱)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)題意找到平均每天銷售利潤W(元)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)根據(jù)二次函數(shù)解析式求最值

解:(1)由題意,得,化簡,得.

2)由題意,得,.

3.

,

∴拋物線開口向下.

當(dāng)時(shí),有最大值.

又當(dāng)時(shí),的增大而增大,

∴當(dāng)元時(shí),的最大值為1125.

∴當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為55元時(shí),可以獲得最大利潤,最大利潤為1125.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,直線于點(diǎn).點(diǎn)上,分別連接,,且的延長線交于點(diǎn),的切線交于點(diǎn).

1)求證:

2)連接,若,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對防溺水安全知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測試,并對成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級(jí)成績頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級(jí)成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級(jí)成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測試中,七年級(jí)在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   ;

3)在這次測試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績都是78分,請判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級(jí)學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測試,請估計(jì)七年級(jí)成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:小胖同學(xué)遇到這樣一個(gè)問題,如圖1,在△ABC中,∠ABC45°,AB2ADAE,∠DAE90°,CE,求CD的長;

小胖經(jīng)過思考后,在CD上取點(diǎn)F使得∠DEF=∠ADB(如圖2),進(jìn)而得到∠EFD45°,試圖構(gòu)建一線三等角圖形解決問題,于是他繼續(xù)分析,又意外發(fā)現(xiàn)△CEF∽△CDE

1)請按照小胖的思路完成這個(gè)題目的解答過程.

2)參考小胖的解題思路解決下面的問題:

如圖3,在△ABC中,∠ACB=∠DAC=∠ABCADAE,EAD+EBD90°,求BEED

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,連接,以長為直徑作.

1)若,求的半徑;

2)當(dāng)相切時(shí),求的面積;

3)連接,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,的面積是否為定值,如果是,請直接寫出面積的定值,如果不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊CD上一點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)C,D重合),連接BE.取BE的中點(diǎn)M,過點(diǎn)MFGBEBC于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)G

1)求證:BEFG

2)連接CM,若CM1,試求FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠DAB90°

)如圖1,連接BD,若⊙O的半徑為6,弧AD=AB,求AB的長;

)如圖2,連接AC,若AD5,AB3,對角線AC平分∠DAB,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面直角坐標(biāo)系

1)請?jiān)趫D中用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象;

2)計(jì)算圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo),寫出對稱軸;

3)指出當(dāng)x≤-3時(shí),yx的增大而增大還是yx的增大而減少;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定平面內(nèi)點(diǎn)A到圖形G上各個(gè)點(diǎn)的距離的最小值稱為該點(diǎn)到這個(gè)圖形的最小距離d點(diǎn)A到圖形G上各個(gè)點(diǎn)的距離的最大值稱為該點(diǎn)到這個(gè)圖形的最大距離D,定義點(diǎn)A到圖形G的距離跨度為R=D-d

1如圖1在平面直角坐標(biāo)系xOy,圖形G1為以O為圓心,2為半徑的圓直接寫出以下各點(diǎn)到圖形G1的距離跨度

A1,0的距離跨度______________

B-, 的距離跨度____________;

C-3,-2的距離跨度____________;

根據(jù)中的結(jié)果,猜想到圖形G1的距離跨度為2的所有的點(diǎn)組成的圖形的形狀是______________

2如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy,圖形G2為以D-10為圓心,2為半徑的圓,直線y=kx-1上存在到G2的距離跨度為2的點(diǎn),k的取值范圍

3如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy射線OPy=xx≥0),E是以3為半徑的圓,且圓心Ex軸上運(yùn)動(dòng),若射線OP上存在點(diǎn)到E的距離跨度為2求出圓心E的橫坐標(biāo)xE的取值范圍

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