【題目】兩根木棒的長(zhǎng)分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將他們首尾相接釘成一個(gè)三角形。則第三根木棒長(zhǎng)的取值可以是（ ）

A. 2 cm B. 4 cm C. 12 cm D. 13 cm

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得第三邊大于兩邊之差而小于兩邊之和．第三個(gè)木棒的范圍是：大于2cm小于12cm ．在這個(gè)范圍內(nèi)的只有4cm．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：a2﹣2a﹣5+3（2a2﹣a），其中a=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在研究一個(gè)數(shù)學(xué)問題：已知AB∥CD，AB和CD都不經(jīng)過點(diǎn)E，探索∠E與∠A，∠C的數(shù)量關(guān)系．
（1）發(fā)現(xiàn)：在圖1中，小紅和小明都發(fā)現(xiàn)：∠AEC=∠A+∠C； 小紅是這樣證明的：如圖7過點(diǎn)E作EQ∥AB．
∴∠AEQ=∠A（）
∵EQ∥AB，AB∥CD．
∴EQ∥CD（）
∴∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C 即∠AEC=∠A+∠C．
小明是這樣證明的：如圖7過點(diǎn)E作EQ∥AB∥CD．
∴∠AEQ=∠A，∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C即∠AEC=∠A+∠C
請(qǐng)?jiān)谏厦孀C明過程的橫線上，填寫依據(jù)：
兩人的證明過程中，完全正確的是 ．
（2）嘗試： ①在圖2中，若∠A=110°，∠C=130°，則∠E的度數(shù)為；
②在圖3中，若∠A=20°，∠C=50°，則∠E的度數(shù)為 ．
（3）探索： 裝置圖4中，探索∠E與∠A，∠C的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
（4）猜想： 如圖5，∠B、∠D、∠E、∠F、∠G之間有什么關(guān)系？（直接寫出結(jié)論）
（5）如圖6，你可以得到什么結(jié)論？（直接寫出結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形除去一個(gè)內(nèi)角后，其余內(nèi)角之和是2 570°，求：

(1)這個(gè)多邊形的邊數(shù)；

(2)除去的那個(gè)內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本，這個(gè)班的學(xué)生有_____人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正十五邊形的每一個(gè)內(nèi)角等于___度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù)2，x，8，4，2的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�

A.8，2B.3，2C.4，2D.6，8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC依次進(jìn)行軸對(duì)稱（對(duì)稱軸為y軸）、一次平移和以點(diǎn)O為位似中心進(jìn)行位似變換得到△OA′B′．

（1）在坐標(biāo)系中分別畫出以上變換中另外兩個(gè)圖形；

（2）設(shè)P（a，b）為△ABC邊上任意一點(diǎn)，依次寫出這三次變換后點(diǎn)P對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)），已知C（0，）．連接AC．

（1）求直線AC的解析式．

（2）點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作PE⊥x軸交直線AC于點(diǎn)E，交x軸于點(diǎn)F，過點(diǎn)P作PG⊥AE于點(diǎn)G，線段PG交x軸于點(diǎn)H．設(shè)l=EP﹣FH，求l的最大值．

（3）如圖2，在（2）的條件下，點(diǎn)M是x軸上一動(dòng)點(diǎn)，連接EM、PM，將△EPM沿直線EM折疊為△EP1M，連接AP，AP1．當(dāng)△APP1是等腰三角形時(shí)，試求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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