某地區(qū)周一至周六每天的平均氣溫為：2，，3，X，6，5，（單位：℃）則這組數(shù)據(jù)的極差是9,則x=          .
或8.

試題分析：若最大值為6,則由這組數(shù)據(jù)的極差是9可得x=;
若最小值為,則由這組數(shù)據(jù)的極差是9可得x=8.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明、小麗兩位同學(xué)八年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0）分別如下圖所示:

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
 
平均成績（分）
中位數(shù)（分）
眾數(shù)（分）
方差（S2）
小明
80
 
80
 
小麗
 
85
 
260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________;
（3）根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學(xué)各提一條不超過20個字的學(xué)習(xí)建議.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

九年級（1）班數(shù)學(xué)活動選出甲、乙兩組各10名學(xué)生，進行趣味數(shù)學(xué)答題比賽，共10題，答對題數(shù)統(tǒng)計如表一：

（1）根據(jù)表一中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，完成表二；
（2）請你從平均數(shù)和方差的角度分析，哪組的成績更好些？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某公司員工的月工資如下表：
員工    
經(jīng)理 
副經(jīng)理
職員 
職員 
職員 
職員
職員 
職員 
職員 
月工資/元  
4 800 
3 500 
2 000 
1 900
1 800
1 600
1 600 
1 600
1 000
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)分別為（　 　）
A.       B. 
C.      D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一次數(shù)學(xué)測試后,隨機抽取九年級某班5名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?1,78,98,85,98．關(guān)于這組數(shù)據(jù)說法錯誤的是（ ）
A．極差是20B．中位數(shù)是91C．眾數(shù)是98D．平均數(shù)是91

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某地區(qū)為估計該地區(qū)的綿羊只數(shù),先捕捉20只綿羊給它們分別做上記號,然后放還,待有標(biāo)記的綿羊完全混合于羊群后第二次捕捉40只綿羊,發(fā)現(xiàn)其中有2只有記號,從而估計這個地區(qū)有綿羊________只．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有8個數(shù)的平均數(shù)是11，還有12個數(shù)的平均數(shù)是12，則這20個數(shù)的平均數(shù)是（   ）
A．11.6B．232C．23.2D．11.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)：x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)是2，方差是3，則另一組數(shù)據(jù)：3x1-2, 3x2-2, 3x3-2,…, 3xn-2的平均數(shù)是          ，方差是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了解學(xué)生零花錢的使用情況，校團委隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖（部分未完成）．請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（1）校團委隨機調(diào)查了多少學(xué)生？請你補全條形統(tǒng)計圖；
（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？補調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元？
（3）四川雅安地震后，全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半，以支援災(zāi)區(qū)建設(shè)．請估算全校學(xué)生共捐款多少元？

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