【題目】如圖,AB⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點E,CF⊥AF,且CF=CE

1)求證:CF⊙O的切線;

2)若sin∠BAC=,求的值.

【答案】1)證明:連接OC

∵CE⊥ABCF⊥AF,CE=CF,

∴AC平分∠BAF,即∠BAF=2∠BAC。

∵∠BOC=2∠BAC,∴∠BOC=∠BAF。

∴OC∥AF。∴CF⊥OC。∴CF⊙O的切線。

2)解:∵AB⊙O的直徑,CD⊥AB,

∴CE=ED,∠ACB=∠BEC=90°。

∴SCBD=2SCEB∠BAC=∠BCE。∴△ABC∽△CBE。

。

【解析】

1)首先連接OC,由CD⊥AB,CF⊥AF,CF=CE,即可判定AC平分∠BAF,由圓周角定理即可得∠BOC=2∠BAC,則可證得∠BOC=∠BAF,即可判定OC∥AF,即可證得CF⊙O的切線。

2)由垂徑定理可得CE=DE,即可得SCBD=2SCEB,由△ABC∽△CBE,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方,易求得△CBE△ABC的面積比,從而可求得的值。

練習冊系列答案
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【題目】已知,矩形ABCD中,AB6cm,BC18cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O

1)如圖1,連接AFCE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長;

2)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點PAFBA停止,點QCDEC停止.在運動過程中.

①已知點P的速度為每秒10cm,點Q的速度為每秒6cm,運動時間為t秒,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.

②若點P、Q的運動路程分別為xy(單位:cm,xy≠0),已知AC、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求xy滿足的函數(shù)關系式.

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【題目】某校舉辦的八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽共設個項目:七巧板拼圖,趣題巧解,數(shù)學應用,每個項目得分都按一定百分比折算后計入總分,總分高的獲勝,下表為小米和小麥兩位同學的得分情況(單位:分):

七巧板拼圖

趣題巧解

數(shù)學應用

小米

小麥

若七巧板拼圖,趣題巧解,數(shù)學應用三項得分分別按折算計入總分,最終誰能獲勝?

若七巧板拼圖按折算,小麥 (填“可能”或“不可能”)獲勝.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點P從點B出發(fā),沿對角線BD向點D勻速運動,速度為4cm/s,過點P作PQ⊥BD交BC于點Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點N落在射線PD上,點O從點D出發(fā),沿DC向點C勻速運動,速度為3cm/s,以O為圓心,0.8cm為半徑作⊙O,點P與點O同時出發(fā),設它們的運動時間為t(單 位:s)(0<t<)。

(1)如圖1,連接DQ平分∠BDC時,t的值為      ;

(2)如圖2,連接CM,若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形,求t的值;

(3)請你繼續(xù)進行探究,并解答下列問題:

①證明:在運動過程中,點O始終在QM所在直線的左側;

②如圖3,在運動過程中,當QM與⊙O相切時,求t的值;并判斷此時PM與⊙O是否也相切?說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,AC12,∠A60°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向A點勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(t0).過點DDFBC于點F,連接DEEF

1AB的長是   

2)在D、E的運動過程中,線段EFAD的關系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段EFAD是何關系,并給予證明;若變化,請說明理由.

3)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由.

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【題目】如圖,中,已知,,D,,,如何求AD的長呢?

心怡同學靈活運用對稱知識,將圖形進行翻折變換,巧妙地解答了此題,

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1)表示乙離開A地的距離與時間關系的圖像是________();

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