【題目】已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD= ,AE⊥BD,垂足是E.點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF,BF.
(1)求AE和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當(dāng)點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值;
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P.與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:在Rt△ABD中,AB=5,AD= ,
由勾股定理得:BD= = = .
∵S△ABD= BDAE= ABAD,
∴AE= = =4.
在Rt△ABE中,AB=5,AE=4,
由勾股定理得:BE=3
(2)
解:設(shè)平移中的三角形為△A′B′F′,如答圖2所示:
由對稱點性質(zhì)可知,∠1=∠2.
由平移性質(zhì)可知,AB∥A′B′,∠4=∠1,BF=B′F′=3.
①當(dāng)點F′落在AB上時,
∵AB∥A′B′,
∴∠3=∠4,
∴∠3=∠2,
∴BB′=B′F′=3,即m=3;
②當(dāng)點F′落在AD上時,
∵AB∥A′B′,
∴∠6=∠2,
∵∠1=∠2,∠5=∠1,
∴∠5=∠6,
又易知A′B′⊥AD,
∴△B′F′D為等腰三角形,
∴B′D=B′F′=3,
∴BB′=BD﹣B′D= ﹣3= ,即m=
(3)
解:存在.理由如下:
在旋轉(zhuǎn)過程中,等腰△DPQ依次有以下4種情形:
①如答圖3﹣1所示,點Q落在BD延長線上,且PD=DQ,易知∠2=2∠Q,
∵∠1=∠3+∠Q,∠1=∠2,
∴∠3=∠Q,
∴A′Q=A′B=5,
∴F′Q=F′A′+A′Q=4+5=9.
在Rt△BF′Q中,由勾股定理得:BQ= = =3 .
∴DQ=BQ﹣BD=3 ﹣ ;
②如答圖3﹣2所示,點Q落在BD上,且PQ=DQ,易知∠2=∠P,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠P,
∴BA′∥PD,則此時點A′落在BC邊上.
∵∠3=∠2,
∴∠3=∠1,
∴BQ=A′Q,
∴F′Q=F′A′﹣A′Q=4﹣BQ.
在Rt△BQF′中,由勾股定理得:BF′2+F′Q2=BQ2,
即:32+(4﹣BQ)2=BQ2,
解得:BQ= ,
∴DQ=BD﹣BQ= ﹣ = ;
③如答圖3﹣3所示,點Q落在BD上,且PD=DQ,易知∠3=∠4.
∵∠2+∠3+∠4=180°,∠3=∠4,
∴∠4=90°﹣ ∠2.
∵∠1=∠2,
∴∠4=90°﹣ ∠1.
∴∠A′QB=∠4=90°﹣ ∠1,
∴∠A′BQ=180°﹣∠A′QB﹣∠1=90°﹣ ∠1,
∴∠A′QB=∠A′BQ,
∴A′Q=A′B=5,
∴F′Q=A′Q﹣A′F′=5﹣4=1.
在Rt△BF′Q中,由勾股定理得:BQ= = = ,
∴DQ=BD﹣BQ= ﹣ ;
④如答圖3﹣4所示,點Q落在BD上,且PQ=PD,易知∠2=∠3.
∵∠1=∠2,∠3=∠4,∠2=∠3,
∴∠1=∠4,
∴BQ=BA′=5,
∴DQ=BD﹣BQ= ﹣5= .
綜上所述,存在4組符合條件的點P、點Q,使△DPQ為等腰三角形;
DQ的長度分別為3 ﹣ 或 或 ﹣ 或
【解析】(1)利用矩形性質(zhì)、勾股定理及三角形面積公式求解;(2)依題意畫出圖形,如答圖2所示.利用平移性質(zhì),確定圖形中的等腰三角形,分別求出m的值;(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,等腰△DPQ有4種情形,如答圖3所示,對于各種情形分別進(jìn)行計算.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念的相關(guān)知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線y= ,經(jīng)過點D(6,1),點C是雙曲線第三象限上的動點,過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A、B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課題研究小組對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨即抽查部分同學(xué)體育測試成績(由高到低分A、B、C、D四個等級),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)該課題研究小組共抽查了名同學(xué)的體育測試成績,扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比b= , D級所在小扇形的圓心角的大小為;
(2)請直接補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級共有600名同學(xué),請估計該校九年級同學(xué)體育測試達(dá)標(biāo)(測試成績C級以上,含C級)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表記錄了一名球員在罰球線上投籃的結(jié)果.那么,這名球員投籃一次,投中的概率約為(精確到0.1).
投籃次數(shù)(n) | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 500 |
投中次數(shù)(m) | 28 | 60 | 78 | 104 | 123 | 152 | 251 |
投中頻率(m/n) | 0.56 | 0.60 | 0.52 | 0.52 | 0.49 | 0.51 | 0.50 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,BF平分∠ABC,交AD于點F,AE與BF交于點P,連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+4經(jīng)過點(2,-2).
(1)求出這個拋物線的解析式;
(2)求這個拋物線的頂點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小紅、小兵玩捉迷藏游戲,小紅、小兵可以在A,B,C三個地點中任意一處藏身,小明去尋找他們.
(1)求小明在B處找到小紅的概率;
(2)求小明在同一地點找到小紅和小兵的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點,向斜邊作垂線,畫出一個新的等腰Rt△,如此繼續(xù)下去,直到所畫直角三角形的斜邊與△ABC的BC邊在同一直線上時為止,此時,這個直角三角形的斜邊長為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=8,點E,F(xiàn)分別在AB,AD上,且AE=AF,過點E作EG∥AD交CD于點G,過點F作FH∥AB交BC于點H,EG與FH交于點O.當(dāng)四邊形AEOF與四邊形CGOH的周長之差為12時,AE的值為( )
A.6.5
B.6
C.5.5
D.5
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