【題目】如圖,已知在中,,點D在邊上,且,.的度數(shù)為________°.

【答案】105

【解析】

取線段CD的中點E,連接AE,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得AE=EC=DE=DC,再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)可得∠EAC=C,然后根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出∠AEB,再求出AB=AE,根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)求出∠B=AEB,然后利用三角形的內(nèi)角和等于180°列式進行計算即可得解.

取線段CD的中點E,連接AE,


∵∠DAC=90°,
AE=EC=DE=DC,(直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半),
∴∠EAC=C,
∵∠C=25°
∴∠AEB=EAC+C=50°,
AB=DC,
AB=AE(等量代換),
∴∠B=AEB=50°,
∵∠B+C+BAC=180°
50°+25°+BAC=180°,
∴∠BAC=105°

故答案為:105.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為160元,200元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入/

A種型號/

B種型號/

1

3

5

1800

2

4

10

3200

1A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價是多少?

2)若該超市準備用不多于5400元的金額再次采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,則A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,并解決問題.

地球上的水包括大氣水、地表水和地下水三大類,地表水可以分為海洋水和陸地水,陸地水又可分為冰川、河流、湖泊等。地球上的水總體積是14.2,其中,海洋水約占96.53%以上,淡水約占2.53%,而在淡水中,大部分在兩極的冰川、冰蓋和地下水的形式存在,其中冰川、冰蓋占77.2%,地下水占22.4%,而人類可以利用的水還不到1%.

我國是世界上嚴重缺水的國家之一,年水資源總量居世界第六位,人均占有水量僅為左右,只相當(dāng)于世界人均的,居世界第110位,中國已被聯(lián)合國列為13個貧水國之一.

1是我國2006年至2015年水資源總量變動趨勢圖,全國用水量由農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水、生活用水和生態(tài)補水四部分組成,表12015年我國四類用水量統(tǒng)計表.

1 2015年四類用水統(tǒng)計表

用水類別

用水量(億立方米)

所占百分比

農(nóng)業(yè)用水

3903.9

63.17%

工業(yè)用水

1380.6

22.34%

生活用水

790.5

12.79%

生態(tài)補水

105.0

1.70%

解決問題:

(1)根據(jù)國外的經(jīng)驗,一個國家的用水量超過其水資源總量20%,就有可能發(fā)生水危機”.依據(jù)這個標(biāo)準,請你計算2015年我國是否屬于可能發(fā)生水危機行列?

(2)第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年322日為世界水日”.我國水利部確定每年的322日至28日是中國水周”.我國紀念世界水日中國水周宣傳活動的主題是實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”.小亮作為學(xué)校的節(jié)水行動宣傳志愿者,對他所在學(xué)校部分學(xué)生進行了節(jié)水在行動的隨機調(diào)查,表2是問卷調(diào)查表,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

①參與本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)有________(直接寫出答案);

②補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是_______(直接寫出答案);

2:節(jié)水問卷調(diào)查表

你好,請在表格中選擇一項你對節(jié)水的認識,在其后面打“√”,非常感謝你的合作.

代碼

觀點

A

水費低,不需要節(jié)水

B

節(jié)水意識薄弱,認為水資源充足

C

缺乏社會責(zé)任意識,節(jié)水與我無關(guān)

D

知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習(xí)慣

③若該學(xué)校共有800名學(xué)生,請估計其中知道節(jié)水的重要性,并有節(jié)水的好習(xí)慣的有多少人?

④談一談你對節(jié)約用水的看法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球除顏色不同外其余都相同,其中紅球有2個,黃球有1個,從中任意捧出1球是紅球的概率為

(1)試求袋中綠球的個數(shù);

(2)1次從袋中任意摸出l不放回,第2次再任意摸出1球,請你用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次都摸到紅球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形ABC,AB=BC,直角頂點B在直線PQ上,且ADPQD,CEPQE

1ADBBEC全等嗎?為什么?

2)圖1中,ADDE、CE有怎樣的等量關(guān)系?說明理由.

3)將直線PQ繞點B旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,其他條件不變,那么AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系?直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn))任意三個連續(xù)偶數(shù)的平方和是4的倍數(shù)。

(驗證)(1)的結(jié)果是4的幾倍?

(2)設(shè)三個連續(xù)偶數(shù)的中間一個為,寫出它們的平方和,并說明是4的倍數(shù)。

(延伸)(3)設(shè)三個連續(xù)奇數(shù)的中間一個數(shù)為,寫出它們的平方和,它是12的倍數(shù)嗎?若是,說明理由,若不是,寫出被12除余數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,作OAB,其中三個頂點分別是O(0,0),B(1,1),A(x,y)(-2≤x≤2,-2≤y≤2,x,y均為整數(shù)),則所作OAB為直角三角形的概率是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(PB、C不重合),連接AP,過點BBQAPCD于點Q,將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′,延長QC′BA的延長線于點M

(1)試探究APBQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)AB=3,BP=2PC,求QM的長;

(3)當(dāng)BP=mPC=n時,求AM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎自行車上學(xué),幵始以正常速度勻速行駛,但行至中途時,自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程關(guān)于時間的圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是(

A. B. C. D.

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