【題目】如圖,雙曲線(>0)經(jīng)過四邊形OABC的頂點(diǎn)A、C,ABC=90°,OC平分OA軸正半軸的夾角,AB軸,將ABC沿AC翻折后得,點(diǎn)落在OA上,則四邊形OABC的面積是2,BC=2,直線ABC有交點(diǎn),求的取值范圍.

【答案】

【解析】

延長BC,交x軸于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)Cxy),AB=a,由角平分線的性質(zhì)得,CD=CB′,則△OCD≌△OCB′,再由翻折的性質(zhì)得,BC=B′C,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),可得出SOCD=k,則SOCB′=k,由ABx軸,得點(diǎn)Ax-a,2y),由題意得2yx-a=k,從而得出三角形ABC的面積等于k,根據(jù)S四邊形OABC=2,即可得出k=2,再確定A、C的坐標(biāo)即可得解.

延長BC,交x軸于點(diǎn)D,

設(shè)點(diǎn)Cxy),AB=a

OC平分OAx軸正半軸的夾角,

CD=CB′,△OCD≌△OCB′,

再由翻折的性質(zhì)得,BC=B′C

BD=2DC,

∵雙曲線y=x0)經(jīng)過四邊形OABC的頂點(diǎn)A、C,

SOCD=k

SOCB′=k,

ABx軸,BD=2DC,

∴點(diǎn)Ax-a2y),

2yx-a=k,

xy-ay=k,

xy=k

ay=k,

SABC=ay=k,

SOABC=SOCB′+SABC+SABC=k+k+k=2,

解得:k=2

∴反比例函數(shù)的解析式為: ,一次函數(shù)的解析式為:y=2x+b.

易求C(1,2),A(,4).

∵直線ABC有交點(diǎn),

的取值范圍為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,菱形ABCD中,AB=5cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿折線BC﹣CD﹣DA運(yùn)動到點(diǎn)A停止,動點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB運(yùn)動到點(diǎn)B停止,它們運(yùn)動的速度相同,設(shè)點(diǎn)P出發(fā)xs時,△BPQ的面積為ycm2 , 已知yx之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示,其中OM,MN為線段,曲線NK為拋物線的一部分,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)當(dāng)1<x<2時,△BPQ的面積________(填不變”);

(2)分別求出線段OM,曲線NK所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

(3)當(dāng)x為何值時,△BPQ的面積是5cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊ABC,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):

(1)作ABC的外心O;

(2)設(shè)D是AB邊上一點(diǎn),在圖中作出一個正六邊形DEFGHI,使點(diǎn)F,點(diǎn)H分別在邊BC和AC上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一手機(jī)經(jīng)銷商計劃購進(jìn)華為品牌型、型、型三款手機(jī)共部,每款手機(jī)至少要購進(jìn)部,且恰好用完購機(jī)款61000.設(shè)購進(jìn)型手機(jī)部,型手機(jī).三款手機(jī)的進(jìn)價和預(yù)售價如下表:

手機(jī)型號

進(jìn)價(單位:元/部)

預(yù)售價(單位:元/部)

1)求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)假設(shè)所購進(jìn)手機(jī)全部售出,綜合考慮各種因素,該手機(jī)經(jīng)銷商在購銷這批手機(jī)過程中需另外支出各種費(fèi)用共1500元.

①求出預(yù)估利潤W(元)與x(部)之間的關(guān)系式;

(注;預(yù)估利潤W=預(yù)售總額購機(jī)款各種費(fèi)用)

②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進(jìn)三款手機(jī)各多少部.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,的平分線,的延長線.

1)當(dāng)時,求的度數(shù);

2)當(dāng)時,求的度數(shù);

3)通過(1)(2)的計算,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ADBC,DCB=45°,CD=2,BDCD.過點(diǎn)CCEABE,交對角線BDF,點(diǎn)GBC中點(diǎn),連接EG、AF.

(1)求EG的長;

(2)求證:CF=AB+AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一系列圖案,請仔細(xì)觀察,并回答下列問題:

1)第4個圖案中有白色紙片多少張?

2)第n個圖案中有白色紙片多少張?

3)第幾個圖案有白色紙片有2011張?(寫出必要的步驟)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)在一次九年級數(shù)學(xué)做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標(biāo)準(zhǔn),所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機(jī)抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)填空:a=  ,b=  ,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)全;

2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學(xué)生人數(shù);

3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當(dāng)0L≤0.4時,此題為難題;當(dāng)0.4L≤0.7時,此題為中等難度試題;當(dāng)0.7L1時,此題為容易題.試問此題對于該地區(qū)的九年級學(xué)生來說屬于哪一類?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某路公交車從起點(diǎn)經(jīng)過A、B、C、D站到達(dá)終點(diǎn),一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車的人數(shù),負(fù)數(shù)表示下車的人數(shù))

起點(diǎn)

A

B

C

D

終點(diǎn)

上車的人數(shù)

18

15

12

7

5

0

下車的人數(shù)

0

3

4

10

11

(1)到終點(diǎn)下車還有_________ ;

(2)車行駛在那兩站之間車上的乘客最多?_______站和________;

(3)若每人乘坐一站需買票1元,問該車出車一次能收入多少錢?寫出算式.

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同步練習(xí)冊答案