【題目】認真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題.
材料:在學習絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如|5﹣3|表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離.一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a﹣b|.
問題(1):點A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)﹣5、﹣1、3,那么A到B的距離是 ,
A到C的距離是 . (直接填最后結(jié)果).
問題(2):點A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、﹣2、1,那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為 (用含絕對值的式子表示).
問題(3):利用數(shù)軸探究:①找出滿足|x﹣3|+|x+1|=6的x的所有值是 ;
②設(shè)|x﹣3|+|x+1|=p,當x的值取在不小于﹣1且不大于3的范圍時,p的值是不變的,而且是p的最小值,這個最小值是 ;當x的值取在 的范圍時,|x|+|x﹣2|的最小值是 .
問題(4):求|x﹣3|+|x﹣2|+|x+1|的最小值以及此時x的值.
【答案】(1)4,8(2)|x﹣(-2)|+|x﹣1|或|x+2|+|x﹣1|(3)①-2或4②4;
【解析】試題分析: 到的距離是 到的距離是
根據(jù)題意: 到的距離與到的距離之和表示為: 或.
①表示到點和點距離之和等于.根據(jù)兩點之間的距離公式,即可解出答案.②可以在不小于且不大于的范圍內(nèi)任取一個數(shù),即可算出最小值.
在不小于且不大于的范圍內(nèi)值不變,最小值在這個范圍內(nèi)任取一個數(shù)代入即可.
要使|的值最小的值只要取到之間(包括)的任意一個數(shù),要使的值最小, 應(yīng)取,顯然當時能同時滿足要求,把 代入原式計算即可.
試題解析:
|或.
①或
② 不小于且不大于或
(4)因為當不小于且不大于時的最小值是
所以當最小時有最小值.
所以當時,即時有最小值
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解學生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校音樂組決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動”項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了 名學生。其中喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為 。扇形統(tǒng)計圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為 度。
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖。
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+2x+6(a≠0)交x軸與A,B兩點(點A在點B左側(cè)),將直尺WXYZ與x軸負方向成45°放置,邊WZ經(jīng)過拋物線上的點C(4,m),與拋物線的另一交點為點D,直尺被x軸截得的線段EF=2,且△CEF的面積為6.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)探究:在直線AC上方的拋物線上是否存在一點P,使得△ACP的面積最大?若存在,請求出面積的最大值及此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)將直尺以每秒2個單位的速度沿x軸向左平移,設(shè)平移的時間為t秒,平移后的直尺為W′X′Y′Z′,其中邊X′Y′所在的直線與x軸交于點M,與拋物線的其中一個交點為點N,請直接寫出當t為何值時,可使得以C、D、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列算式中,錯誤的有( )
①x2+x2=x4;②4a2b-3a2b=1;③2a+3b=5ab;④x-2(x-2)=-x-4.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為,點Q的坐標為,且,,若P,Q為某正方形的兩個頂點,且該正方形的邊均與某條坐標軸平行(含重合),則稱P,Q互為“正方形點”(即點P是點Q的“正方形點”,點Q也是點P的“正方形點”).下圖是點P,Q互為“正方形點”的示意圖.
已知點A的坐標是(2,3),下列坐標中,與點A互為“正方形點”的坐標是____________.(填序號)
①(1,2);②(-1,5);③(3,2).
(2)若點B(1,2)的“正方形點”C在y軸上,求直線BC的表達式;
(3)點D的坐標為(-1,0),點M的坐標為(2,m),點N是線段OD上一動點(含端點),若點M,N互為“正方形點”,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級學生的學習情況,在這個年級抽取了50名學生對某課進行了測試。將所得的成績(成績均為整數(shù))進行整理(如下邊所示),請你畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖,并回答問題:
分數(shù) | |||||
頻率 | 0.04 | 0.04 | 0.16 | 0.34 | 0.42 |
這次測試及格(包括60分)的人數(shù)有多少?
本次測試這50名學生成績的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀,包括90分)
這個年級此學科學習情況如何?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,2015年國慶期間,無錫靈山風景區(qū)某一天接待游客的人數(shù)為19800人次,將這個數(shù)字精確到千位,并用科學記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自駕游是當今社會一種重要的旅游方式,五一放假期間小明一家人自駕去靈山游玩,下圖描述了小明爸爸駕駛的汽車在一段時間內(nèi)路程s(千米)與時間t(小時)的函數(shù)關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. 汽車在0~1小時的速度是60千米/時; B. 汽車在2~3小時的速度比0~0.5小時的速度快;
C. 汽車從0.5小時到1.5小時的速度是80千米/時; D. 汽車行駛的平均速度為60千米/時.
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