【題目】2xmy3與﹣5xyn是同類項(xiàng),則|mn|的值是_________________ .

【答案】2

【解析】

直接利用同類項(xiàng)的定義分析,即可得出答案.

2xmy3與﹣5xyn是同類項(xiàng),∴m=1,n=3,∴|mn|=|13|=2

故答案為:2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某職業(yè)高中機(jī)電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測(cè)試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個(gè)和45個(gè),為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個(gè),那么至少要招錄多少名男學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,ABBC

(1)利用尺規(guī)作圖,在AD邊上確定點(diǎn)E,使點(diǎn)E到邊ABBC的距離相等(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);

(2)若BC=8,CD=5,則DE=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不等式組 的解集在數(shù)軸上表示為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程組和不等式組
(1)
(2) (并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將拋物線c1 沿x軸翻折,得到拋物線c2,如圖1所示.

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線c2的表達(dá)式;

(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,平移后得到新拋物線的頂點(diǎn)為M,與x軸的交點(diǎn)從左到右依次為AB;將拋物線c2向右也平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,平移后得到新拋物線的頂點(diǎn)為N,與軸的交點(diǎn)從左到右依次為D、E

①當(dāng)B、D是線段AE的三等分點(diǎn)時(shí),求m的值;

②在平移過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)A、NE、M為頂點(diǎn)的四邊形是矩形的情形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)A,O,B表示的數(shù)分別為60,-4,動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以每秒6個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng).

1)當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離與點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離相等時(shí),點(diǎn)P在數(shù)軸上表示的數(shù)是

2)另一動(dòng)點(diǎn)RB出發(fā),以每秒4個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、R同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間追上點(diǎn)R?

3)若MAP的中點(diǎn),NPB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)你說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D點(diǎn),交AC于點(diǎn)E.

(1)若∠ABE=38°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若△ABC的周長(zhǎng)為36cm,一邊為13cm,求△BCE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 變量 x , y 滿足 x + 3y = 1 ,則 y x 的函數(shù)

B. 變量 x , y 滿足,則 y x 的函數(shù)

C. 變量 x , y 滿足∣ y = x , y x 的函數(shù)

D. 變量 x , y 滿足 y2 = x ,則 y x 的函數(shù)

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